全国优质课一等奖人教版高中化学必修第二册《金属矿物的开发利用》公开课课件.pptxVIP

第八章 化学与可持续发展人教版高中化学必修第二册第一节　自然资源的开发利用第1课时　金属矿物的开发利用 【学习目标与核心素养】学习目标1、知道金属在自然界中的存在形态。2、熟知金属冶炼的方法及其原理。3、掌握铝热反应的原理和实验。 核心素养1、变化观念：认识金属冶炼的原理、方法和理解金属冶炼遵循的一般规律。2、社会责任：认识金属回收的意义，树立环保意识。 【引入】 我国古代炼铁工业长期领先于世界，我们在西汉初时已经懂得用木炭与铁矿石混合高温冶炼生铁，领先欧洲一千余年，南宋末年的工匠又掌握了用焦炭炼铁，而欧洲最早的英国直到500年后（相当于清朝乾隆末年），才掌握这一技术。 金属矿物是如何开发利用的呢？化学要研究如何合理、高效地开发利用这些金属矿物， 将其中的金属从其化合物无中还原出来，用于生成各种金属材料。 黄铜矿赤铁矿铝矿锰矿钨矿1、金属元素的存在 一、金属矿物的开发利用(1) 极少数的不活泼金属(金、铂等)以游离态的形式存在。(2) 绝大多数金属以化合物的形式存在。(3) 在地壳中，含量最高的金属元素是铝，其次是铁。 2、金属的冶炼实质 冶炼金属的实质是用还原的方法使金属化合物中的金属离子得到电子变成金属单质。（化合态）M n+得电子M（游离态）（被还原）K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性逐渐减弱K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性不同，还原方法一样吗？金属活动顺序与金属冶炼有关系吗？一、金属矿物的开发利用 ① 物理提取法：适用于极不活泼的金属的冶炼。Pt Au② 热 分 解 法：适用于金属活动性顺序表中氢以后的金属冶炼。 Hg Ag③ 热 还 原 法：适用于金属活动性顺序表中部的金属冶炼。 Zn Fe Sn Pb Cu ④ 电 解 法：适用于钾、钠、钙、铝等活泼金属的冶炼。 K Ca Na Mg AlK Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt AuK Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au3、金属的冶炼方法 一、金属矿物的开发利用 3、金属的冶炼方法 一、金属矿物的开发利用 3、金属的冶炼方法 一、金属矿物的开发利用Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 【思考与交流】1. 为什么冶炼镁时电解MgCl2而不是MgO，冶炼铝时电解Al2O3而不是AlCl3？(已知：MgO的熔点为2 852 ℃，MgCl2的熔点为118 ℃) 工业上采用电解法冶炼铝的材料是Al2O3，而不是AlCl3，这是因为AlCl3是共价化合物，熔融时无法电离出自由移动的离子，不能导电；工业上采用电解法冶炼镁的材料是MgCl2，而不是MgO，这是因为MgO虽是离子化合物，但其熔点太高，熔融时会消耗大量热能，成本较高。2.为什么越活泼的金属被人类利用越晚？因为金属越活泼，其离子的氧化性越弱，就越难被还原，故制取和利用的时间越晚。 金属的活泼性与冶炼方法的关系?金属单质还原性、失电子能力依次减弱 金属阳离子氧化性、得电子能力依次增强【归纳总结】 二、铝热反应的原理Fe2O3+ 2Al = 2Fe + Al2O3高温现象：镁条剧烈燃烧，放出大量的热，发出耀眼的白光，纸漏斗内剧烈反应，纸漏斗被烧穿，有熔融物落入沙中。铝热剂 大部分金属的冶炼都是通过在高温下发生的氧化还原反应来完成的，常用的还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气等。一些活泼的金属也可以作为还原剂，将相对不活泼的金属从其化合物中置换出来，如铝热反应。3MnO2 + 4Al = 3Mn + 2Al2O3高温Cr2O3 + 2Al = 2Cr + Al2O3高温 二、铝热反应的原理 【思考与交流】1、铝热反应需要高温条件，是否还需要持续加热？ 铝热反应为放热反应，放出的热可以维持反应继续进行，因此不需要持续加热。2、实验中，镁条、氯酸钾的作用是什么？引发反应的操作是什么？ 镁条是引燃剂，氯酸钾为助燃剂，点燃镁条，促使氯酸钾分解，释放出氧气，使镁条更剧烈燃烧，单位时间内放出更多热量，从而引发Al和Fe2O3发生反应。3、蒸发皿中铺少量细沙的作用是什么？一是防止蒸发皿炸裂，二是防止生成的熔融物溅出。 ??? ?铝热反应的原理可以应用在生产上，如用于焊接钢轨等。在冶金工业上也常用这一反应原理，使铝与金属氧化物反应，冶炼钒、铬、锰等等高熔点金属。二、铝热反应的原理 【思考与讨论】 计算表明，生产1 mol 铝消耗的电能至少为1.8 ×106J，回收铝质饮料罐得到铝与从铝土矿制铝