寓言类材料作文.docVIP

运用“三步式”引导学生写好“寓言类材料作文” 纵观30年高考，寓言与高考作文能够说是“息息有关”。 从1981年《读＜毁树容易种树难＞》，到以《韩非子》中一则寓言引出的“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文，再到全国Ⅱ卷根据“海龟和老鹰”的寓言材料的话题作文。在高考中，全国I卷“小兔子学游泳”的作文再次以寓言为材料。可见训练学生写好寓言类材料作文是作文教学的一种重要内容。 在实践中笔者作了“三步式”探究训练，以求调动学生的写作主动性，促使学生在作文中凸现发明性思维，并借此对作文训练的有效性作一点粗浅的探索。 一、读懂读透材料的寓意 读懂寓言，首先要让学生懂得寓言这一文体的特点。 “寓言，文学体裁