《校园生物分布图》生物的多样性PPT课件.pptVIP

* 藏羚羊 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 扬子鳄 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 白暨豚 名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 珙桐 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 交流汇集我们的调查结果 我们在校园里搜索到哪些植物和动物？ 一共有多少种植物和动物？ 它们各自生活在什么地方？ 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 动物、植物在一年四季会有所不同。 我们长期观察，肯定还会发现新的校园生物。 交流汇集我们的调查结果 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 制作校园生物分布图 校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。 我们共同来制作一幅校园生物分布图，展现校园生物大家庭。 要求： 1.绘制一张简单的校园平面图。 2.把发现的校园生物的名称写到校园图的正确位置上。 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 1.观察校园生物分布图， 我们发现校园哪些地方的生物种类较多？ 2.如果我们调查的范围扩大， 生物种类会有所增加吗，会有多少？ 制作校园生物分布图 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 中国稀有植物、动物的分布 我国的生物种类非常丰富。 下面是我国的几种珍稀生物， 我们认识这些珍稀生物吗？ 说说它们各自生活在我国的什么地方？ 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 目前野生的大熊猫生活在四川、甘肃、陕西的少数地方。 中国稀有植物、动物的分布 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” *