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资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 遗传学（genetics）:研究生物遗传和变异规律的科学. 遗传（heredity)：指生物亲代与子代和子代之间相似的现象，即生物在 世代传递过程中可以保持物种和生物个体各种特性不变。 变异（variation):指生物在亲代与子代之间，以及在不同子代个体之间 表现出一定差异的现象。 遗传与变异是矛盾的两个方面。遗传是相对的、保守的，而变异是绝对 的、发展的；没有遗传就没有物种的相对稳定,也就不存在变异的问题， 没有变异特征物种将是简单的重复. 遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的 要素。 生物进化指环境条件（选择条件)对生物变异进行自然选择,其中得以保存的变 异传递给子代 (遗传），变异逐代积累导致物种进化、产生新物种的过程。 动、植物和微生物新品种选育（育种)实际上是人工进化过程，只是以选择强度 更大的人工选择代替了自然选择，选择的条件是育种者的要求. 变异可分为两大类：遗传的变异和不遗传的变异。 1 / 25 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 这里要强调指出，这两类变异的划分是相对的。 因为在一定的环境条件下通过长期定向的影响和选择，由量变的积累可以 转化为质变，不遗传的变异就有可能形成为遗传的变异。可遗传变异是遗 传物质引起的。而不可遗传变异是外界环境引起的 拉马克（1809):物种是可变的；遗传变异遵循“用进废退和获得性状遗 传”规律 拉马克主要研究生物物种进化，对生物进化的解释必然涉及对性 状的遗传与变异现象的解释 器官用进废退和获得性状遗传假说 用进废退：生物变异的根本原因是环境条件的改变 获得性状遗传：所有生物变异（获得性状)都是可遗传的，并在生 物世代间积累 融合遗传认为：双亲的遗传成分在子代中发生融合后表现出来。其根据 是子女的许多特性表现为双亲的中间类型.因此高尔顿及其学生致力于 用数学和统计学方法研究亲代与子代间性状表现的关系. 虽然融合遗传的基本观点并不正确，但在此基础上创立 的一系列生物数 2 / 25 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 学分析方法，为数量遗传、群体遗传的产生和发展奠定了基础. 遗传因子假说认为: 生物性状受细胞内遗传因子（hereditaryfactor)控制 遗传因子在生物世代间传递遵循分离和独立分配两个基本规律 分离和独立分配遗传基本规律是近现代遗传学最主要的基础 生物体或其组成部分所表现的形态特征和生理特征称为性状 （character/trait)。 起初在研究生物遗传时把所观察到的生物所有特征或某一类特征作为整 体看待。 孟德尔把植株性状区分为各个单位，称为单位性状(unitcharacter）,即 生物某一方面的特征特性。 不同生物个体在单位性状上存在不同表现，同一单位性状的相对差异称 为相对性状（contrastingcharacter)。 3 / 25 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 P：亲本（parent)，杂交亲本； ♀：母本（femaleparent）,提供胚囊的亲本; ♂：父本（maleparent ）,提供花粉粒的杂交亲本。 ×：表示人工杂交过程； F （filialgeneration ）：表示杂种后代 F1 （firstfilialgeneration) ：表示杂种第一代； :表示自交，采用自花授粉方式传粉受精产生后代。 F2 ：F1 代自交得到的种子及其发育形成的生物个体称为杂种二代,即 F2 。F2 是由 F1 自交 得到的，在类似过程中符号可省略。 ❖ 用白花亲本作为母本、红花亲本作为父本进行杂交试验，即：白花( ♀) ×红花( ♂）。 ❖ 将 这 两 种 杂 交 组 合 方 式 之 一 称 为 正 交 ， 另 一 种 则 是 反 交