二年级奥数-余数的妙用.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 余数妙用 课 型 使用教具 教学目标 1、巩固及拓宽简单有余数除法计算法则，能正确、迅速地计算有余数除法。 2、进一步认识余数特征以及在周期计算中余数妙用。 3、通过动口动手动脑，引导学生探索余数规律，并能应用规律解决生活中一些问题，培养学生初步应用意识。 教学重点和难点 探索规律并运用规律解决问题 参考教材 教学流程及授课详案 复习： 7÷2= 16÷5= 31÷5= 13÷4= 新授 一座大楼彩灯按红、黄、蓝、紫、绿顺序依次组装，一共37只灯泡。想一想：第20只灯泡什么颜色？最后一只灯泡什么颜色？ 1根据图中物体排列规律，算出第16个物体应该是什么？ □○△□○△…… ●●●○○●●●○○…… 2、数学奥林匹克数学奥林匹克……依次排列，第13个字是什么？第25个呢？ 3、学校门口插了一排彩旗，按照“一红二蓝一绿？”排列，第9面是什么颜色旗子？第13呢？ 有一列数312312312……问第20个数什么？ 有一列数4……问第25个数什么？这25个数和是多少？ 有一列数2134……问第16个数什么？这16个数和是多少？ 例3、8个队员围成一圈做游戏，从1号开始，按箭头方向向下一个人传球。在传球时按顺序报数。当报道34时，球在几号队员手上？ 1、把1—38号卡片