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2022年学期教学计划模板六篇 学期教学安排模板六篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步， 不妨坐下来好好写写安排吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我 细心整理的学期教学安排6篇，希翼对大家有所匡助。 学期教学安排篇1 一、指导思想 在八年级的英语教学中，我将坚持： 1、面对全体学生，关注每一个学生的情感，激发他们学习英语 的爱好，匡助他们建立学习的成就感和自信念，哺育创新精神； 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语 言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础； 3、突出学生主体，敬重个体差异； 4、采用“三三六自主学习模式”进行教学，让学生在老师的 指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的 目标，感受胜利； 两个班级学生都要进行词汇训练，暂定利用《高考英语词汇 背诵手册》印单词让学生背，然后依据挨次进行词汇测试。利用 《名师伴你行》进行第一轮的复习，作业想用08全国各地高考试 题选择适合学生水平的题目进行组合，循序渐进，利用一个学期 的时间完成也许14份高考试卷的量。 第一周： 必修2第1单元 其次周：必修2第2单元 第三周：必修2第3—4单元 第四周： 必修2第5单元及必修2复习 第五周：必修3第1单元 第六周：必修3第2单元 第七周：必修3第3-4单元 第八周： 必修3第5单元及复习 第九周：必修4第1—2单元 第十周：必修4第3单元 第十一周：必修4第4单元 第十二周：必修4第5单元及复习 第十三周：必修5第1—2单元 第十四周：必修5第3-4单元 第十五周：必修5第5单元及复习 第十六周：选修6第1单元 第十七周：选修6第2单元 第十八周：选修6第3单元 第十九周：选修6第4单元 其次十周：选修6第5单元及复习 在复习的过程中，始终将词汇基础复习、阅读理解、写作贯 穿于整个复习过程。子细对待每一次的.测试，分析考试状况，反 思自己的教学，制定行动安排，力争更上一层楼。 学期教学安排篇4 一、教材分析： 本册课文主要由“哺育良好的学习习惯（九）”、“阅读”、 “习作”和“练习”组成。 全册课本支配了 7个单元。每单元支配阅读课文3-5篇，共 26篇。每单元支配“习作” 1篇，共7篇。每单元支配“练习” 1 个，共7个。从本册起，每册支配“语文综合性学习”（即“学 和做”）1个。 第一单元为“园丁之歌”，支配了《师恩难忘》、《陶校长的 演讲》等课文。其次单元为“自然的奇妙”，支配了《去打开大 自然绿色的课本》、《装满昆虫的衣袋》和《变色龙》等课文。第 三单元为“故事集锦”，支配了《成语故事》、《伊索寓言》等课 文。第四单元为“无私奉献”，支配了《在大海中永生》、《高尔 基和他的儿子》和《艾滋病小斗士》等课文。第五单元为“祖国 各地”，支配了《黄山奇松》、《黄果树瀑布》和《莫高窟》等课 文。第六单元为“百折不挠”，支配了《天火之谜》、《厄运打不 垮的信念》、《诺贝尔》等课文。第七单元为“走进名著”，支配 了《林冲棒打洪教头》、《少年王冕》等课文。 本册课文支配生字时接着采用了 “识写分流”的方法。其中 要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出，只要求相识的 字支配在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求相识”的生字， 在本册的要求是读准字音，认清字形，能初步结合词语理解字义， 主要匡助学生扫清阅读课文的障碍，不列入生字考核范围。 每篇课文后面的作业题普通支配了如下内容：一是朗读、背 诵、复述等常规训练，意在接着让学生认子细真地读书，哺育语 感，增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红，以每 课要求会写的生字为内容，供应钢笔书写的范字，让学生扎扎实 实地练好写字基本功。三是常用词语的训练，目的是通过读、抄、 用，比较意思相近的词语，联系上下文体味词语的感情色调，巩 固复习所学生字新词，增加词语积累，提高运用词语的实力。四 是阅读训练，包括联系语境理解词语、句子；学习分析自然段、 逻辑段；学习归纳课文的主要内容，领悟文章的中心思想等，意 在接着提高学生的阅读实力。五是依据课文特点相机支配的“小 练笔”，让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写 练习。以上作业均应课设练，不实行按单元设计重点训练项目的 做法。 二、教学目标： （一）学习习惯。 1、接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯。 2、接着驾驭正确的朗读方法，哺育朗读的爱好，养成良好的 朗读、背诵的习惯。 3、接着哺育课外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯，能够当 众说话，声音宏亮，看法慷慨，养成爱惜学习用品的习惯。 4、接着学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯，哺育 预习课文的习惯。 5、接着学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成习惯。 6、接着哺育留心视察的习惯，能够有选择地阅读课外书籍， 哺育读书做记号