高三数学教学反思范文精选 .pdfVIP

高三数学教学反思 在本学期中，本人在学校的工作安排下，担任了七年级6 班和八年级 6 班的 数学学科的教育教学工作，我本着爱岗敬业，严谨治教，热爱学生的原则，努力 做到把学生教好。在校领导和同事的关心、支持下，我认真制定学科计划，并落 实完成，尽职尽责地做好各项工作。转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一 学期。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于合格的人民教师 这一称号，我现将这一学期的工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的 立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天， 我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好 的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给 自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅 读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争 在这一方面有更大的提高。 二、教育教学情况： 1、认真钻研教材，将教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，达到运用自如，并研究应补充哪些资料，怎样才 能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生原有的知识技能的水 平，搞清楚他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。在了解学生的 基础上解决如何组织教材、如何安排每节课的活动，怎样才能把教材和学生实际 很好地结合起来。 2、努力增强上课技能，提高教学质量，激发学生的学习兴趣。为了配合学校 的七步教学法，我在七年级特别采取了新的教学方法，预设了学案，让学生提 前有目标的预习，让学生尽量学得轻松；同时注意精讲精练，在课堂上老师讲得 尽量少，学生动口动手动脑尽量多；我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生互动，充分体现学生的主体作用，并且在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 1 3、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。这学期为了减少七年级学 生抄作业的现象，我和学生约定：如果有个别题目不会做可以先不做，等第二天 老师评讲完后明白了再做。为了将他们在作业过程出现的问题作出及时的总结和 讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，我坚持当天作业当天 批改，在第二天上新课前进行评讲，一学期下来，取得了一定的效果。 4、课后辅导工作：由于今年课程安排没有专门的自习课辅导，平时我就课前 早到班里并且下课后留下看学生有没有问题，通常都有学生问问题，我尽量及时 解决，时间不足来不及解决的我就把题抄下来，等有时间再给他们讲解。有时候 下午放学后有部分学生自愿留下来学习，我也主动去看他们有没有学习上的困难 并帮助解决。 5、另外，积极参与学科内交流，对年轻教师积极指导，主动听课，并就发现 的问题组织教师适时的开展讨论学习，找到最优的符合实际的解决方案。 6、在本学期，我们组内共同学习了数学教学案的制定及新课改要求下中数学 教学方法的学习。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节 约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质 和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积 极学习各类现代教育技术。参加白板培训，采用现代化教育技术进行教学，增强 自己的教学基本功。 五、成功的教育教学经验及不足： 1、成功的教育教学经验： （1）多与后进生交流，课上多鼓励并叫那些平时不喜欢回答问题及基础较差 的学生回答一些简单的问题，培养他们的学习兴趣，增强学习信心。 （2）发挥学生的主体性，鼓励学生积极思考，发现并解决问题，努力营造平 2 等和谐的课堂气氛，让每个学生都有发言的机会，锻炼他们的数学口头表达能力。 2、存在问题及改进措施： （1）在新的教学方法中，学案的使用及