《协商决定班级事务》PPT教学课件(第3课时).pptVIP

小刚：要是不想跑，就找个理由，请个假。 小丽：我是组长，主要负责监督同学的长跑情况，我就不用跑了。 “长跑月活动”决定的执行过程中，一些同学有了自己的想法。 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 你怎样评价这些同学的想法， 他们的行为有什么危害？ 这是不遵守共同决定的行为， 会影响班级共同决定的落实。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 不应该。班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。 议一议 在班级的共同决定面前，是否应该存 在“特权”同学？为什么？ 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。共同决定每个人都要遵守，执行过程要平等。 平等观念 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 9月25日 晴 今天班会上讨论了“十一” 期间班级社会实践活动方案。 可是，活动安排和我的时间 安排有冲突，我又没有什么 特长,所以不太想参加。 班会讨论时，我还投了反对票。可