《星期日的安排》分数加减法PPT名师公开课课件.pptVIP

星期日的安排北师大版五年级数学下册 复习引入口算下面各题：413 1+4103+51021 说一说整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 7 12= 3 10= 3 10=4名言::师范为教育之母。——张謇 同学们，星期日你们都做什么？名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 探究新知淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 你能提出哪些数学问题呢？名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 留在家中的男生人数占男生总人数的几分之几？户外活动去少年宫留在家中名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 留在家中的男生人数占男生总人数的几分之几？？男生人数名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 　　分数混合运算的顺序与整数混合运算一样。名言::得天下英才而教育之。——孟轲 留在家中的女生人数占女生总人数的几分之几？名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 你能看懂吗？整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 巩固练习名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？ 3 101－－ 1 2= 1 5名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 课堂小结 分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序是相同的。计算时，可以先将所有分数全部通分，再进行计算的；也可以根据需进行部分通分。用哪种合适，则需要根据具体的算式特点来确定。计算时，要灵活处理，有简便方法的可用简便方法，使计算过程更加简洁。名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 课后作业 教材第6页练一练第2、3、4题。 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知