观刈麦、江城子检测题.docVIP

《观刈麦》能力训练 一、《观刈麦》理解性默写习题 1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是: 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句 是:, 3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是: ,。 4 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是,。 5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处 6 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是: ,。 7 诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是 8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是 9 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似 的诗句是 二、《观刈麦》阅读练习题 1)注音有误的一项是() A.覆fù 陇lǒng 箪dān B.稚zhì 携xié 饷shǎng C.灼zhuó 敝bì 晏yàn 2)描写母子给在田间劳作的亲人送饭送水的句子是。 3)“足蒸暑土气,背灼炎天光”一句从描写收麦时天气的炎热,“力尽不知热,但惜夏日长”从描写天气的酷热和劳作的艰辛。 4)描写贫妇人“拾遗穗”场景的句子 是。 5)“听其相顾言,闻者为悲伤”,“悲”从何来? 答: 6)哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心? 答: 7.如何理解“足蒸暑土气,背灼炎天光”? 8.“力尽不知热,但惜夏日长”体现了农人怎样的心理? 1本诗描绘了那三幅画面: 2主要写了那两个场景?揭示了什么? 3诗中运用了哪些描写方法?对应的原句是什么? 4全诗留露出怎样的感情? 《江城子.密州出猎》赏析苏轼 1、主旨: 2、这首词上片描绘了一个怎样的排场?本词中你读到一个怎样的人物形象? 3、下片运用了哪些表现手法?抒发了笔者怎样的思惟感情? 4、这首词上下片都运用了典故。运用亲射虎,看孙郎这一典故的用意是 5、对这首词的解说不恰当的一项是()(3分) A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄了全词。 B.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武有为,希望能建功立业,报效朝廷。 C.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职。 D.“天狼”喻指西北方的敌人。 6、对这首词鉴赏不正确的一项是()(3分) A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚,由叙事而抒怀。 B.苏轼作此词时正值壮年,而以老夫自称,是因为作者心怀壮志却仕途坎坷,深感岁月易逝,人生易老,所以才要“聊发少年狂”。 C.作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。 D.此作是东坡豪放词的代表作之一,它对李清照词风的形成产生了积极的影响,苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。 7、①从表达方式上看,词的上阕重在;下阕重在。 ②词人借“射天狼”的典故表达什么意思? 8、(1)词中典故出自《史记》的句子是____________,这句话表达了什么意思? (2)画线的句子(会挽雕弓如满月,西北望射天狼)勾勒了怎样的人物形象?抒发了怎样的思想感情? 9、.本词上阙写景,描写了的豪情壮志。 10、.“持节云中、何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处? 11、这首词的作者是_____朝的__________,字_______,号___________,与 ___________和__________并称“三苏”。他的词属于______派。 12、词萌芽于_____(填朝代名),形成于____朝,盛行于________,最初称为“______”或“________”,也有人把它称为“___________”。根据字数的多少可以分为 ________、________和_________。 13、词中“太守”指________;“孙郎”这里借指_____________。 14、对这首词赏析正确的一项是()A.词的上片开头三句,不仅写出了打猎时威武的阵容,而且突出了作者少年的豪情。 B.上片中“千骑卷平冈”一语,极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。 C.词的下片作者以冯唐自喻,表达了自己企望为国御敌立功的壮志。 D.词的上片以记叙为主,语言粗犷、豪放;下片以抒情为主,语言婉约、纤柔。 答案;1妇姑童稚送饭,丁壮南冈割麦,贫妇抱子拾麦 2农人挥汗如雨割麦揭示农民辛苦;贫妇抱子挎篮拾麦揭示赋税的繁重。 3景物描写;夜来南风起,小麦