八年级数学下学期教学计划(精选8篇) .pdfVIP

八年级数学下学期教学计划（精选 8 篇） 八年级数学下学期教学计划 篇 1 一、复习目标： 初二数学本学期教学内容多，难度大，导致本次复习时间较短， 只有三个周的复习时间。根据实际情况，特作计划如下： (一)、整理本学期学过的知识与方法： 1.知识要点综合复习，加入适当的练习。课堂上逐一对易错题进 行讲解，多强调有针对性的解题方法。最后针对平时练习中存在的问 题，查漏补缺。 2. 考试热点的归纳，要以与课本同步的训练题型为主，要列表或 作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，有些考试题型学生可能 不熟悉，所以教师要讲解解题方法和步骤。课堂上教师讲评，尽量是 精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生 自己总结出解决问题 的常用分析方法。 3.几何部分。重点是特殊平行四边形和等腰梯形的性质及其判定 定理。所以记住性质是关键 ，学会判定是重点。要学会判定方法的选 择 ，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，掌握常用添加辅助线的 方法，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。 (二)、在自己经历过的`解决问题活动中，选择一个最具有挑战问 题性的问题，写下解决它的过程 ：包括遇到的困难、克服困难的方法 与过程及所获得的体会 ，并选择这个问题的原因。 (三)、 进一步培养学生的应用意识，建立数形结合思想、化归思 想、统计思想以及合情推理能力和演绎推理能力。 (四)、通过本学期的数学学习，让同学总结 自己有哪些收获?有哪 些需要改进的地方。 二、复习方法： 1、强化训练 这个学期计算类和证明类的题 目较多，在复习中要加强这方面的 训练。特别是分式方程 ，在复习过程中，重点是解题方法，同时使学 生养成检验的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习，力争少失 分，达到证明简练又严谨的效果。 2、加强管理严格要求 根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容 要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课 后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较 强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。 3、加强证明题的训练 通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适 的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准 备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样 分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。 4、加强成绩不理想学生的辅导 制定详细的复习计划 ，对他们要多表扬多鼓励 ，调动他们学习的 积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心 ，要心平气 和 ，对不会的知识要多讲几遍 ，不怕麻烦 ，直至弄懂弄会。 八年级数学下学期教学计划 篇 2 一、学生基本情况分析 本期所任八年级(3)班的数学科教学，从上学年期末考试 的总体来 看，这个班学生的学习成绩在前面的基础上都有所进步。但在学生所 学知识的掌握程度上 ，形成了两极分化 ，对优生来说 ，能够透彻理解 知识 ，知识间的内在联系也较为清楚 ，而对后进生来说 ，简单的基础 知识还不能有效的掌握，成绩较差。八年级是初中学习过程中的关键 时期 ，学生基础的好坏 ，直接影响到将来是否能升学。根据上学年学 生学习的分析情况来看，有部分学生基础特差，问题较严重。要在本 期获得理想成绩 ，作为老师必须要付 出更大努力，进一步查漏补缺 ， 充分发挥学生学习的主体作用 ，注重教学方法，培养能力。 二、教材分析 本学期教学内容，共计五章： 第十一章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及 直角三角形全等的特殊条件，利用三角形全等的判定方法证明角平分 线的性质。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，使 学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比 较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。 第十二章 轴对称立足于生活经验和数学活动经历，从生活中的图 形入手，通过对生活中轴对称现象的观察，从整体的角度直观认识并 概括出轴对称的特征；逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对 称图形，进一步引入等腰三角形的性质和判定的概念。 第十三章 本章主要讲述平方根与立方根以及实数的有关概念和运 算。这一章是学生在初中学习过程中的一个里程碑，他们