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酸碱盐学习方法初中化学知识范文3 份 酸碱盐学习方法初中化学知识 1 酸、碱、盐是三类重要的无机化合物，种类繁多，实用性强， 与生产领域的许多行业及人们日常生活都有密切的联系，比如: 金属冶炼和加工、精炼石油、制造化肥、农药、医药、火药以及 纺织、造纸等行业，都需要硫酸、盐酸、硝酸、烧碱(氢氧化钠) 等等酸、碱、盐化合物为原料，人们的胃液里有少量盐酸帮助消 化，人们的饮食中少不了食盐(氯化钠)，面粉发酵后需要用纯碱 (碳酸钠)去掉酸味。以上例子充分说明酸、碱、盐三类化合物用 途之广，所以学习掌握有关酸、碱、盐的化学基础知识是非常必 要的。 现在自然界存在的和人工制造的化合物已超过一千万种。如 果一种一种地学习，那简直是不可能的，既费精力，又难掌握。 人们经过长期的实践，知道根据化合物的组成和性质，可以把它 们分成若干类(如前边的图示)，按类别来学习研究，找出一般规 律，那就简便多了，可以达到以简驭繁的目的。在学习酸、碱、 盐这部分知识的过程中，就可以逐步学会由某些典型__物的性质， 概括出共同特点即一般规律，再用一般规律来指导认识其它具体 物质的学习方法。培养由个别到一般，再由一般到个别的思维能 力，为高中化学学习打下基础。这也是学习酸、碱、盐这部分知 识的目的之一。 1.要通过典型__物性质的学习掌握好同一类化合物的化学通 性。以盐酸、硫酸为__学习酸的通性;以氢氧化钠、氢氧化钙为例 学好碱的通性，还要达到会根据通性举一反三的目标。比如，知 道了硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水(酸、碱中和生成盐和 水)，就应该能推出硝酸和氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，等等。 2.要重视各类反应的限制条件。限制条件也是规律性的一部 分。符合限制条件的物质才能反应，不符合限制条件的则不能发 生反应。例如:氢氧化钙溶液能够和碳酸钠溶液反应，而氢氧化钾 溶液却不能跟碳酸钠溶液反应。因为后者不符合复分解反应发生 的条件。 3.要重视实验。本章化学反应多，化学实验多。要通过化学 实验来认识酸、碱、盐各类化合物的性质、用途。要把化学实验 操作和化学反应现象及化学方程式三者联系起来学习、记忆。对 典型的产生气体(如生成氢气和二氧化碳气体)和产生沉淀的反应， 尤其要格外重视。如:盐酸和硝酸银溶液、硫酸和氯化钡溶液、氢 氧化钠溶液和硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液和氯化铁溶液等等，这 些反应都是本章的重点内容。在物质鉴别、推断、去除杂质的过 程中应用较多，在学习过程中不要轻视。 4.为了学好酸碱盐的知识必须要熟记的知识点有(l)常见元素 及原子团的化合价，最好达到如同乘法口决一样熟练;(2)金属活 动顺序表，它是在金属和酸、和盐溶液的置换反应中离不开的根 据;(3)酸、碱、盐溶解性表中的重要沉淀物名称、颜色。有些同学 学不好酸、碱、盐这部分知识，其中一个原因就是这些本应熟记 的内容没有记住而造成了学习被动。以上这些经验都值得借鉴。 酸碱盐学习方法初中化学知识 2 1.不要被众多的化学式下倒，熟记在复分解反应中只有产生 难电离的物质才能发生反应这一原理，和在复分解反应中化合价 不变的原理，即以一组化学变化这是基础。 2.注重物质物理性质，尤其是有特殊气味的物质，特殊颜色 的物质要重点记忆，还有溶解性。如铜离子大多显蓝色，三价铁 离子大多显黄色，二价铁离子大多显绿色，氨气有 刺激性气味，氢氧化钙溶解度随温度增高而增高等等，这对 于物质推断题和综合题由很大的帮助。 3.对物质的鉴别反应应熟练掌握如鉴别氯离子就用用硝酸 酸化的硝酸银溶液，鉴别硫酸根离子就用可溶性钡盐的强酸(只 能是盐酸硝酸)酸化溶液，鉴别碳酸盐就用酸加澄清 石灰水等。 4.对于计算题要熟练掌握质量守恒定律，善于用物质间的相 对质量关系转变为绝对质量关系或质量比 5.上课认真听讲，这是最重要的，还要克服对化学的恐惧， 初中化学其实没有什麽。 酸碱盐学习方法初中化学知识 3 开学后化学学习酸碱盐通常是孩子们最头疼的部分，因为这 部分涉及的概念多、物质分类多、反应规律多、需要记忆的多、 实际应用的多、题型变化多，因此要掌握这部分知识存在一定的 困难。 1. 紧扣课本，夯实基础知识 酸碱盐的学习能否顺利进行，要看基础知识是否扎实。基础 知识是学好一切的根本，而基础知识源于课本，近几年课本上的 内容考的越来越多。例如：俗名、用途、性质等等。酸碱盐主要 讲了盐酸、硫酸的物理性质、化学性质、用途;氢氧化钠