2014级体育教育汉授本科专业指导性教学计划(7)(1)(1).docVIP

2014级体育教育专业人才培养方案（汉授本科） 一、培养目标　 本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育基本规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事中小学体育教学，课外体育活动，课余体育训练和竞赛工作；并能从事学校体育科学研究，学校体育管理，社会体育指导等工作，适应社会经济发展需要的应用型人才。 二、培养规格 1．学制：基本学制4年，实行弹性学制3-6年。 2．学位：取得外语等级证、计算机等级证、技能达标证、职业资格证、实习过关证、论文答辩合格、毕业证等七证换取相关的学士学位证；同时达到《呼伦贝尔学院学士学位评定工作细则》规定的毕业生，授予教育学学士学位。 3．专业方向：体育教育方向 4．知识、能力和素质要求 = 1 \* GB3 ① 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要理论，志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人； = 2 \* GB3 ② 掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识； = 3 \* GB3 ③ 掌握体育教学的基本理论与方法； = 4 \* GB3 ④ 掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法； = 5 \* GB3 ⑤ 具有学校体育科学研究的基本能力； = 6 \* GB3 ⑥ 熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规； 　 = 7 \* GB3 ⑦ 了解学校体育改革和体育科学的发展动态； = 8 \* GB3 ⑧ 掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊； = 9 \* GB3 ⑨ 具有运用现代教学技术与网络手段开展教学与教学研究的能力； = 10 \* GB3 ⑩ 具有健康的体魄，较好的心理素质，良好的思想品德和健全的人格； eq \o\ac(○,11) 具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。 5. 培养规格基本表述 具有体育教师职业资格的基本条件，能比较系统地掌握体育学科的基本理论、基本知识和基本技能；具有从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理和社会体育指导等工作的能力，同时具有一定的创新精神和较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长；具有健全的心理和健康的体魄、良好的卫生习惯和健康的生活方式；有较强的心理承受能力，有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。 三、 主干课程 运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、排球、足球、基本体操、武术、体育概论、冰雪运动、运动训练学、体育社会学。 四、 毕业规定 毕业条件规定如下: 1. 学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，成绩合格，获得总学分179学分（含综合教育8学分）； 2. 外语水平学院规定的国家外语水平考试成绩； 3. 计算机水平通过教育部的一级以上(含一级)等级考试，或达到校内一级水平； 4. 毕业论文（毕业设计）答辩合格； 5. 技能训练取得学院颁发的技能训练合格证书； 6. 完成实践教学环节并取得合格成绩； 7. 无学院有关学籍管理规定中不准予毕业的相关记录； 符合上述各项条件，准予毕业。 五、在校活动安排 学 学 年 及 学 期 周 数 内 容 一 二 三 四 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 入学教育、军事教育 2 教学活动 13 18 16 18 16 18 11 复习考试 1 1 1 1 1 1 1 实训或课程设计 2 2 2 2 机动（劳动） 1 1 1 1 1 1 毕业实习 18 学年论文 毕业教育、毕业论文 6 合计 19 20 20 20 20 20 20 18 157 六、指导性教学计划 表1：通识教育必修课（师范类） 课程代码 课程名称 学 分 数 总 学 时 理论时数 实践时数 考核性质 各学期周学时分配 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 311001 思想道德修养与法律基础 2 36 考试 4 311012 马克思主义基本原理概论 2.5 44 考试 4 311009 中国近现代史纲要 1.5 28 考试 2 311010 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 4 72 考试 4 310006 民族理论与民族政策 1 18 18 考试 2 形势与政策 2 36 考试 (4) (2) 公共外语 16 276 考试 4 4 4 4 公共计算机 4 99 50 49 考试 3 3 901001 心理学 2.5 44 44 考试 4 901002 教育学 2.5 44 44 考试 4 小计 38 697 11 11 6 12 6 表2：通识教育选修课（师范类） 课程代码 课程名称 学 分 数 总 学 时 理论时数 实践时