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一年级语文拼音教案优秀6篇 一年级语文上册汉语拼音教案 篇一 教学目标  1、能精确地拼读韵母是ei、en、enɡ的音节。  2、自己试着拼读音节，感受拼音的乐趣。  重点难点  重点：读准与ei、en、enɡ相应的音节。  难点：前鼻韵母en与后鼻韵母enɡ的区分。  教学打算  拼音示教板，相关的拼音卡片。  教学过程  一、复习(12)  1、抽读韵母卡片。  2、回忆韵母的发音方法。  3、辨别声母、韵母、音节。  二、拼读练习(23)  1、拼一拼  bpmf dnlgkh zhshz  ei  bpmf dngkh zhchshrzcs  en  bpmf dtnlgkh zhchshrzcs  enɡ  （1）放手让学生自主学习。  （2）抽读，齐读，分组读。  2、试着读读连连。  dēnɡfēnfēnɡfěnfēi  蜂灯分粉飞  三、布置作业(8)  抄写音节。  板书设计  bpmf dnlgkh zhshz  ei  bpmf dngkh zhchshrzcs  en  bpmf dtnlgkh zhchshrzcs  enɡ  教后感 一年级语文上册汉语拼音教案 篇二 9 ɑi ei ui  教材解析  本课有 6 部分内容。  第一部分是 3 个复韵母，配有一幅孩子们听奶奶讲故事的情境图。放学了，孩子们一 个挨着一个，围坐在一位白头发、戴眼镜的老奶奶身边，听奶奶讲故事。小圆桌上放着一 杯水。其中“挨、奶、白、戴”提示 ɑi 的音，“杯、围”提示 ei 的音，“水”提示 ui 的音。  其次部分是复韵母 ɑi、ei、ui 的四声。  第三部分是声母与 ɑi、ei、ui 的拼读，包括两拼音节和三拼音节。 第四部分是词语，配有一幅情境图。奶奶带着小孙女开心地玩耍，小女孩正快步奔向  奶奶。图的右边是两个带拼音的词语“妹妹、奶奶”，提示了图中的人物关系，其中“妹、 奶”是本课要认的生字。  第五部分是儿歌《小白兔》。其中 bái、wěi、zuǐ、zài 是本课新学的音节，“白、皮” 是本课要认的生字。  第六部分是本课要求会认的生字“妹、奶、白、皮”以及要求书写的音节词“pái duì”。  教学目标  1、 正确认读复韵母 ɑi、ei、ui 和它们的四声，读准音，认清形。  2、 正确拼读声母和 ɑi、ei、ui 组成的音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正 确书写音节词“pái duì”。  3、 借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2 个词语；正确朗读儿歌《小白兔》。  4、 相识“妹、奶、白、皮”4 个生字。  【教学重点】 复韵母 ɑi、ei、ui 的正确认读；声母和 ɑi、ei、ui 组成音节的正确拼读。 【教学难点】 了解复韵母的标调规则。  教学建议  一、复韵母教学  1、 读准音。 情境图中隐含着复韵母的读音，复韵母读音的教学要充分利用情境图。要引导学生仔  细视察情境图，让学生用完整的句子说说图中有什么。在学生说到“挨、奶、白、戴、杯、 水、围”等读音的时候，相机出示 ɑi、ei、ui。图中还有许多细微环节可以提示本课复韵母的读 音，如，图中有 3 个女“孩”、3 个男“孩”，他们都是“黑”色的头发，有的“背”着书 包，有的穿着“灰”色的衣服，图中小男孩的“腿”伸得直直的。在教学的时候，也可以 用提问的方式引导学生更细致地视察画面，说出更多与本课复韵母相关的音节。  复韵母的发音是本课教学的难点。除了利用情境图学习发音，还可以引导学生联系生 活发好这些音。如，借助语气词“唉”发 ɑi 的音，仿照和别人打招呼发出的“欸”音练习 ei 的发音，借助“挥手”的“挥”的发音练习“ui”的音。老师要尽可能地创设情境，在 不同的情境中示范发音，让学生仿照跟读、反复练习，直至能读准这几个复韵母。  巩固练习时，老师可以出示 ɑ？ɑi、e?ei、u?ui 3 组字母，让学生对比着读，在比较中 读准韵母，体会复韵母和单韵母发音方法的不同：复韵母的发音是从前一个字母快速地滑 向后一个字母，口形是改变的，而单韵母在发音时口形保持不