人教版道德与法治七年级上册 第三课 发现自己 同步测试.docxVIP

人教版道德与法治七年级上册 第三课发现自己 同步 测试 一、单项选择题 【2019·福建】图 2《互相嘲笑》启示我们要 （ ） ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【2019·福建福州】“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句话启示我们要 ( ) 做更好的自己 B. 正确认识自己 C. 悦纳自己的不足 D. 经常与他人比较 【2019·海南】当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，合理的想法应该是 ( ) “看!我多优秀!” B. “唉!我真无用!” C. “哼!你们根本就不了解我!” D. “嗯!我要好好反思一下!” 【2019·黑龙江齐齐哈尔】接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难，我们应 ( ) 总是认定自己不如别人 B. 持有乐观的心态，悦纳自己 C. 认 为 只 有 我 的 想 法 是 对 的 D. 欣赏自己，觉得我是最优秀的 【2019·黑龙江大庆】右侧漫画中的同学很苦 恼 ， 你给他的建议是( ) ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不接纳自己的不完美 ④不断激发自己的潜能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【2019·湖南郴州】“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日 退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有 ( ) ①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好 ②世界是不变的 ③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己 ④集体对一个人的评价最全面、最客观 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【2019·湖南株洲】吴克明先生在《快乐在哪里》一文中提到，“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐目然就会溢满心中”。对这段话的理解，正确的是( ) ①我们需要和自己的过去比较，看到自己的进步，有利于树立自信 ②自我接纳是一个人健康成长的前提 ③任何时候都不要和他人比，和他人比较都不利于我们快乐成长 ④正确认识自我，我们常要学会自我比较 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【2019·江苏南京】“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们 ( ) ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【2019·江苏宿迁】“孤芳自赏时，天地自然小。”给我们的启示是（ ） ①从多方面了解自己 ②正确对待他人评价 ③正确看待自己优缺点 ④要自尊自信悦纳自己A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【2019·江苏扬州】2019 年 3 月，“夸夸群”流行起来。在群里，不管你说什么，都会受到群内其他成员的夸奖，“没有规则，各种夸，直接夸，随意夸”。对此，我们（ ） 可依赖这种调节情绪的方法 B. 须作为认识自己的唯一途 径 C. 不能在这种表扬中迷失自己 D. 渴望被夸奖但绝不接受批 评 【2019·山东临沂】《大学》有言：好而知其恶，恶而知其美。下列表述与这句话的含义相符的有（ ） ①对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒 ②对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀 ③要用全面的眼光看待别人 ④好之者不如乐之者 A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【2019·四川遂宁】在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是( ) 自我评价 B. 他人评价 C. 比较评价 D. 心理测量评价 【2019·云南昆明】中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明。”“ 自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是( ) ①要全面认识自己的优点和不足 ②要用发展的眼光看待自己 ③他人对自己的评价一定是准确的 ④自知的前提必须塑造完美的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【2019·浙绍兴】浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本也很吃力。但他凭顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。这启示我们( ) 要接纳自我，做更好的自己 B. 需呵护友谊，缔结真挚友 情 C. 学会调节情绪，做情绪的主人 D. 唯有挫折，才能成就生命 的精彩 二、非选择题 写给自己昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我 ,认真调整自己,努力改正自己的缺点;明