人教版八年级物理知识点梳理.docxVIP

八年级物理上册知识点梳理 章节 知识点 刻度尺的使用方法：观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度线要紧贴被测物体，零刻度线应对准被测物体的一端； 读数：视线要垂直于尺面，读到最小分度值的下一位 记录：记录结果时，不但要记录数值，还必须注明测量单第 1 节 位。没有单位的记录是毫无意义的。 长度的主单位是米，用符号：m 表示 知识点 要求 重点 重 点 易错点 、 长度和时间 单位换算：  易错点 的测量 1 千米=1000 米=103 米；1 分米=米=10-1 米 \1 厘米=米=10-2 米；1 毫米=米=10-3 米 \ 误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 重点 第一章 机械运动 , 减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改 重点进测量方法。错误可以避免，误差永远存在不能避免。 物体的运动和静止是相对的。 重点第 2 节 机械运动：物理学中把物体位置随时间的变化叫做机械运 运动的描 重点 动。 述 # 第 3 节 运动的快 慢 在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 速度：在物理学中，路程与时间之比叫做速度、物体运动的快慢用速度表示。 速度计算公式：v = s/t；单位：m/s km/h 单位换算：1 m/s= km/h 匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。 难点重点 难 点 易错点 重点 ￥ 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物 重点体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。 第 4 节 测量平均速度时，用卷尺测量小车通过的路程，用秒表测量 测量平均速 小车运动的时间，同过公式 v=s/t 计算出平均速度。 重点度 . 第 二 章 第 1 节声现象 声音的产生 与传播 产生：声音是由物体的振动产生的。一切发生体都在振动， 振动停止，发声也停止。发声的物体称之为声源。 重点声音以波的形式向四面八方传播，称之为声波。 传播：声音的传播需要介质。声音不能在真空中传播。 重点 @ 传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体， 声速：声速的大小不仅跟介质的种类有关，声速 v 固＞v 液 ＞v 气，还跟介质的温度有关； 难点声音在 15℃空气中传播的速度约为 340m/s； 人感知声音的过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，振动 产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神 了解 经把信号传给大脑，人就听到了声音。 第 2 节声音的特性 第 3 节声的利用 声音分为乐音和噪声。乐音有三个特征：音调、响度、音 — 色。 音调的高低是由发声体震动的频率决定的，音调高听起来 难点 尖细，音调低听起来就低沉。 响度与发声体的振幅有关，振动幅度越大响度越大，震动 幅度越小响度越小。响度还与距发声体的远近有关，距离 … 难点 越近，感到的响度就越大。 音色：也叫音质、音品，它与发声体的材料、结构、和 震动方式等因素有关。人们通常通过辨别音色，来辨别 重点不同的发声体 次声波：低于 20Hz 的声波称为次声波。 |重点 | 超声波：高于 20000Hz 的声波称为超声波。 声作为一种波，既可以传递信息，又可以传递能量。 重点声音传递信息实例： 次声波：大象可以用次声波交流，地震、台风、海啸、火山 喷发等都伴有次声波产生，一些机器在工作时也会产生次 理解 声波； 超声波：蝙蝠可以发出超声波进行回声定位；利用声呐探测鱼群信息、绘测海底地形图；B 超；检测金属裂纹等。 3 声音传递能量实例： 超声波可以用来清洗钟表等精细机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。从 超声波可以用来清洗钟表等精细机械； 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。 从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动产生的 理解 噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以分贝来表示声音强 第 4 节 噪声的危害 弱的等级，符号 dB； 为了保护听力，声音不能超过 90dB； 了解 和控制 为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB； 为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB。 控制噪声（三方面）： 重点 第 三 章物态变化 ~ ？ 第 三 章物态变化  第 1 节 温度 第 2 节熔化和凝固 第 3 节汽化和液化 防止噪声的产生（在声源处减弱）； 阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）； 防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。 温度：物体的冷热程度叫做温度。 重点温度计制作原理：液体热胀冷缩的性质制成的。采用的液 重点 体有酒精、水银和煤油。 温度计使用方法： 确定温度计的量程，分度值 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中， 不要碰到容器底或容器壁； ( 重点 待温度计示数稳定后再读数； 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中， 视线要与温度计液柱的上表面相平，与液面相平，不能