新教材高中生物 精品资源 专题四 实验探究(三) 判断变异类型的探究实验精品.pdfVIP

1．(经典高考题)一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐 性)，这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了 5 个基因型不同的白花品系，且这 5 个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。 某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了 1 株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。 假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花 植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述 5 个白花品系中的一个，则： (1)该实验的思路_________________________________________________________________ 。 (2)预期的实验结果及结论_________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 。 答案 (1)用该白花植株的后代分别与 5 个白花品系杂交，观察子代花色 (2)在 5 个杂交组合中，如果子代全为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变形成的；在 5 个杂交组合中，如果 4 个组合的子代为紫花，1 个组合的子代为白花，说明该白花植株属于 这 5 个白花品系之一 解析 分两种情况做假设，即①该白花植株是一个新等位基因突变造成的；②该白花植株属 于题述5 个白花品系中的一个。用该白花植株的后代分别与5 个白花品系杂交，观察杂交后 代的花色是否有差别。 2 ．(2016·全国Ⅲ ，32 节选)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)，也可由隐性 基因突变为显性基因(显性突变) 。若某种自花受粉植物的 AA 和 aa 植株分别发生隐性突变和 显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa 的个体，则最早在子________代中能观察到该 显性突变的性状；最早在子________代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子________代 中能分离得到显性突变纯合子；最早在子________代中能分离得到隐性突变纯合子。 答案 一 二 三 二 解析 AA 植株发生隐性突变后基因型变为Aa ，而aa 植株发生显性突变后基因型也变为Aa ， 该种植物自花受粉，所以不论是显性突变还是隐性突变，子一代为Aa 时在子二代中的基因型 都有AA、Aa 和aa 三种，故最早可在子一代观察到该显性突变的性状(A_) ；最早在子二代中 观察到该隐性突变的性状(aa) ；显性纯合子和隐性纯合子均出现于子二代，且隐性纯合子一旦 出现，即可确认为纯合，从而可直接分离出来，而显性纯合子的分离，却需再令其自交一代 至子三代，若不发生性状分离方可认定为纯合子，进而分离出来。 1．判断二倍体基因突变显隐性的方法 (1) 已知性状的显隐性，若发生显性突变，1 个基因突变就会导致出现突变性状(aa→Aa) ；若发 生隐性突变需要 2 个基因同时突变才能出现突变性状(AA→aa)，概率极低。因此若突变发生 的当代就出现了突变性状，一般为显性突变。 (2)若性状的显隐性未知，让突变个体自交，若子代出现性状分离，说明该突变个体为杂合子， 突变性状为显性；若子代未出现性状分离，说明该突变个体是纯合子，再让该突变个体和野 生型个体进行杂交，确定显隐性。 2 ．假说—演绎法探究变异类型 先假设是某种类型的变异，再根据杂交结果和每一种变异类型的特点，进行判断。 1．(2019· 山东泰安二模)请回答下列与生物遗传和变异相关的问题： (1)某自花传粉的植物为高茎，偶然发现一株矮茎植株，若想确定该矮茎植株的出现是基因突 变还是环境条件引起的，最简单的实验操作是________________________ ，观察植株的表现 型及比例。若____________________ ，则矮茎的出现是环境条件引起的；若________________ ， 则矮茎的出现是基因突变的结果。 (2)某种 XY 型性别决定的植物中，含有染色体片段缺失的配子能正常完成受精作用，缺失染 色体的配子会致死。该植物的花色由位于 X 染色体上的一对等位基因 B 、b 控制，只有 B 基 因的植物开红花，当 B 、b 基因同时存在时开粉花，只有b 基因的植株开白花；植株中缺乏控 制花色的基因时植株致死。用紫外线照射粉花植株，为确定该植株发生了 X 染色体缺失还是 染色体片段缺失，让该植株与白花雄株杂交，观察后代的表现型及比例。