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创新实训教学下的物流教育 本文作者：张力 单位：南京中华中等专业学校电子商务与物流 专业部教师 物流，被称为“第三利润源”，是 21 世纪最具发展潜力的行业 之一。随着我国社会主义市场经济体系建设，我国加入 WTO 融入世界 经济一体化进程的加快，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业 部门，在人们日常生活中的地位日益彰显，同时也成为提高市场竞争 力、提高企业核心力的重要手段。在职业教育中，应当切合学生的特 点，结合当前物流发展形势，在传授职业学校学生物流专业知识的同 时更加注重培养学生的创新实践能力。 一、现状分析 1、物流专业人才缺乏，制约了物流业的发展物流人才短缺的问 题已成为大家的共识，由于物流教育和培训的缺乏，市场上符合要求 的物流人才较少，而且层次较低，物流专业人才缺乏，能够切实为企 业提供有效方案的中高级物流人才更为稀缺，严重制约了物流业的发 展。在上海，个别物流企业甚至打出年薪高达 30 万元来招聘高级物 流人才，但这些岗位却鲜有人问津。据有关统计显示，我国物流人才 中，物流规划人员、物流管理人员、物流研究人员、物流师全面紧缺。 到 2010 年，大专以上物流人才需求达 30~40 万人。 目前最为抢手的 物流人才是掌握现代经济贸易、运输与物流理