nwvAAA秋八年级物理上册45光色散教学案新人教版.docVIP

第5节光的色散 【教课目的】 知识与技术： 1）知道光的色散现象和原由。 2）知道光的三原色。 3）知道物体的颜色成因。 4）初步学会察看与光的色散相关的实验现象。过程与方法： 1）经历把白光分解为各样色光的实验研究。 2）感觉色光混淆的实验过程。 3）经历研究透明物体和不透明物体颜色成因的过程。 3、感情、态度与价值观： 1）体验色散的各样事实，认识尊敬事实、脚踏实地的科学态度。 2）体验研究“白光分解”、“色光混淆”和“透明物体和不透明物体颜色成因”的实验过程， 萌生对物理现象的好奇心和物理学习的兴趣，建立尊敬别人的意识。 【教课重难点】 教课要点：白光的色散、三原色光。 教课难点：色散的原由。 【导学过程】 【创建情形，引入新课】 1、你见到过雨后彩虹吗？描绘彩虹的颜色。并提出你感兴趣的问题？ 2、研究与实验：“分解太阳光” 在盘子里装上水，盘边斜放一个平面镜，使太阳光照耀在平面镜上，并反射到白色墙壁上，察看墙壁上反射光的颜色。 太阳光被分解成各样颜色的光，在白色墙壁上形成一条彩色的光带，光带上色光的摆列挨次为 ____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。 3、在光谱上红光之外的是__________线，紫光之外的是__________线。__________线和__________ 线属于看不见的光。 4、一个物体，当它的温度高升