2018第二学期五年级语文期中质量测试卷.doc

: 号 学 : 名 姓 : 级 班  第二学期五年级语文期中质量测试卷 欲：①欲念②想要，希望③需要④将要 翠色欲流（）为所欲为（） 第一部分基础知识累积和运用 拥：①抱②围着③民众拥护④聚到一块 一、读拼音写词语。(10) 蜂拥而至（）拥护（） Xiūsèjǔjuéwūrǔèhàopáoxiào ()（）（）（）（）四、请按要求写句子。（6分） （1）、一个梦想，竟有这样大的力量，在此时有谁不哭泣呢？（改成陈说句） dùjìyòuzhìzhīyuánjìdiànfàngsì ()()()()() （2）、木桥开始___________，开始___________。（增补拟人句） 二、把词语增补完好，再选择此中两个词语各写一句话。（8） （3）、老班长牺牲了。 老班长高尚的革命精神永世长存。（用关系词把两句合成 同（ ）于（ ） 绞（ ）脑（ ） （ ）造（ ）设 一句 势不（ ）（ ） 安居（ ）（ ） 深（ ）厚（ ） 面不（ ）（ ） 随心（ ）（ ） （ ）（ ）相照 （ ）（ ）无阻 扶（ ）济（ ） 含（ ）茹（ ） （4）、学校要举行运动会，那些有运动天分的同学们赶忙急不可待地报名参加。（改 病句） _________： 。 _________：。（5）、一位朝鲜大嫂，拄着双拐，背着孩子，来送别志愿军战士们。（缩句） 三、给以下词语中带点的字选择适合的解说，把序号填在括号里。（2） （6）、仿写句子。 1 池边绿树，___________、______________。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到成功的此岸； 7、我们学校的卫生间卫生急需改良，请试着设计一条提示语来提示劝告大家： 消极者说，风是__________，____________________。 _________________________________________________________ 五、累积和运用。（15分） 第二部分课内外阅读累积 1、童年生活多么风趣，诗人纷繁借诗词来表达孩子无牵无挂、天真绚丽的本性。《牧 童》中是这样描述的：_______________________，。《清（一）课内阅读（10） 平乐?村居》中是这样描述的：_____________________，______________________。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨 2、学了本册课文，我们认识了许多历史人物，任选三人，写出其姓名及性格特色：梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” ________、___________；_______、_______________；_______、______________。 1、《杨氏之子》选自南朝__________写的__________。 3、我国古代四大文学名著分别是_________________、________________、 _________________、________________。2、解说字义。 4、我的好朋友很贪玩学习不上心，我用一句格言来劝惠：_________诣_________乃_________ 他：。 3、从“__________________”能够看出杨氏之子待客很热忱； 5、堂弟回来后，就像，谁也别想问出他一个字来。从“__________________”可看出杨氏之子反响很矫捷，说话委宛有礼貌。把 这句话译成现代文是：。 （写一句歇后语）4、巧问妙答。 白老先生宴请石姓客人，客人指一盘白菜笑问：“________________”，白老先生 6、楼外青山，___________、______________。拿起一个石榴答曰：“________________”。 2 : 号 学  （二）课外阅读。（13） 雷雨近义词：垂头丧气（）反义词：润湿（） 夏季的正午，连空气也发烫。笔挺的大道，无遮无盖地曝（bàopù）晒在阳赤脚3、填上适合的量词。（2） 下。路边的几株柳树，热得垂头丧气，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个 浅浅的脚迹。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。一（）白气一（）幕布 空气闷得人发慌一（）云絮一（）大雨 “热死了，热死了”树上的知了拉开嗓子高叫着。// 刚刚仍是骄阳炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转瞬，暴风尖厉地吼叫着，旋转4、下边两个写柳树的句子分别是在什么情形下？（2） 着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小沙子平川飞起，撞到窗子的 玻璃上，发出声响。不知谁的凉帽，被风吹得像风筝似（sìshì）的，一翻一翻地飞（1）路边的几株柳树热得垂头丧气，低垂着枝条。（这是____________下的柳 向空中