人教版四年级下册数学平移说课课件.pptxVIP

人教版小学数学四年级下册 第七单元图形的运动（二） —平移说课东莞市常平新朗第三小学 麦春霞 说课流程五、教学设计 六、教学过程七、板书设计 八、教学反思 教学分析感受二年级学生只需要通过实例初步 了生活中的平移现象并会 简单的平移图形辨认 教学分析在方格纸上画出沿水平或竖直方向平移后的图形在方格纸上从方向和距离两个维度描述图形的平移描述画图 教学分析图形的运动三通过本节内容的学习，可以进一步丰富学生对图形的运动内容的认识，发展空间观念，并为下一节课利用平移计算面积和五年级第三阶段深入探究图形的运动的内容打下基础。 教学目标在探索的过程中感受平移运动的特点，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形，发展空间观念。过程与方法在探究式的学习活动中，感受实践的重要，帮助学生建立空间观念、培养学生的空间想象力。情感、态度与价值观 通过移一移的活动了解平移的两个参量——移动的方向和移动的距离，理解平移的距离与图形间的距离。知识与技能 重、难点按要求画出平移后的图形，会用方向和距离描述图形的平移。教学重点教学难点正确地判定平移的距离，画出平移后的图形。 教学准备多媒体课件、三角尺、直尺、学具方格作业纸好的教具和学具可以为难点的突破提供良好的帮助 教学方法情境教学法教法 启发式教学法直观演示法动手操作法学法合作交流 自主探究法情境