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2022年全国甲卷理科数学真题 2022 年全国甲卷数学试卷 高三数学重要知识点整理 一、求动点的轨迹方程的根本步骤 ⒈建立适当的坐标系，设出动点M 的坐标; ⒉写出点M 的集合; ⒊列出方程=0; ⒋化简方程为最简形式; ⒌检验。 二、求动点的轨迹方程的常用方法：求轨迹方程的方法有 多种，常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法 等。 ⒈直译法：直接将条件翻译成等式，整理化简后即得动点 的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。 ⒉定义法：假如可以确定动点的轨迹满足某种曲线的定 义，那么可利用曲线的定义写出方程，这种求轨迹方程的方法 叫做定义法。 ⒊相关点法：用动点Q 的坐标x，y 表示相关点 P 的坐标 x0、y0，然后代入点P 的坐标(x0，y0)所满足的曲线方程，整 第 1 页 共 3 页 理化简便得到动点 Q 轨迹方程，这种求轨迹方程的方法叫做相 关点法。 ⒋参数法：当动点坐标x、y 之间的直接关系难以找到 时，往往先寻找x、y 与某一变数 t 的关系，得再消去参变数 t，得到方程，即为动点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方法 叫做参数法。 ⒌交轨法：将两动曲线方程中的参数消去，得到不含参数 的方程，即为两动曲线交点的轨迹方程，这种求轨迹方程的方 法叫做交轨法。 _直译法：求动点轨迹方程的一般步骤 ①建系——建立适当的坐标系; ②设点——设轨迹上的任一点 P(x，y ③列式——列出动点 p 所满足的关系式; ④代换——依条件的特点，选用间隔 公式、斜率公式等 将其转化为关于 X，Y 的方程式，并化简; ⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。 高三上册数学知识点整理 (1)不等关系 感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理 解不等式(组)的实际背景。 (2)一元二次不等式 第 2 页 共 3 页 ①经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程。 ②通过函数图象理解一元二次不等式与相应函数、方程的 联络。 ③会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，尝试 设计求解的程序框图。 (3)二元一次不等式组与简单线性规划问题 ①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。 ②理解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二 元一次不等式组(参见例2)。 ③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并 能加以解决(参见例3)。 (4)根本不等式： ①探究并理解根本不等式的证明过程。 ②会用根本不等式解决简单的(小)值问题。 第 3 页 共 3 页