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中班主题活动计划表
主题名称：动物乐园 实施时间：2022.11.28--2022.12.30
主题
目标
1.认识常见的家畜、家禽、野兽、野禽，感知动物的外形特征、生活习性，体验动物与人类、环境的密切关系。
2.尝试阅读科普类动物绘本和观看动物视频等，萌发探索动物世界的兴趣。
3.尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关心和爱护，知道动物是人类的朋友。
环境
创设
1.在生活中了解各种各样的动物出生的情况，按照动物宝宝是否从蛋里孵化出来进行分类，把结果呈现在墙面上。
2.分类张贴幼儿收集的各种动物图片及动物生活习性资料，并在主题活动进行过程中不断加以丰富。
3.提供问号形的纸张，记录幼儿提出的各种有关动物的问题，鼓励幼儿用图画的形式曾现问题答案，帮助幼儿更多地了解动物，鼓励幼儿对动物的好奇心。
4.鼓励幼儿和同伴一起猜猜它们是谁，并随着主题活动的推进，不断更新剪影，以吸引幼儿的参与。
5.创设作品展台，展示幼儿的美术作品“狮子的新发型”、“农场里的小动物”等作品。
6.作品墙上展示幼儿的美术作品：“鸡的一家”、“海底世界”等。
户外
活动
1.能助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。
2.钻过不同高度、不同长度的障碍。
3.喜欢拍球，能连续自抛自接球。
生活
活动
1.学习正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
2.知道喝牛奶有利于牙齿和身体的发育，养成每天喝牛奶的习惯。
3.学习在成人帮助下，穿脱较厚的衣裤。
家园
共育
1.利用节假日带孩子到乡村饲养场、农家乐等地方，近距离观察各种动物。
2.家长应有意识地给孩子讲述有关动物与人类和谐相处的故事，鼓励孩子建立保护动物的意识。
3.与孩子一起认识和一些动物，并模仿它们的叫声，和孩子一起唱唱、玩玩“两只老虎”的游戏。
4.陪伴孩子观看动物类科普节目，伴随家长适时的解说，提高孩子自然科学的兴趣及初步的理解能力。
5.对孩子进行“爱惜粮食”教育，引导孩子在餐桌上实行“光盘”行动。
区域
活动
区域名称
材料投放
指导策略
语言区
1.绘本《我家是动物园》《鱼儿睡在哪里》《爱读诗的鱼》《刺猬和老虎》《没有脑袋的鸟》等。
2.制作老爷爷和猴子的头饰，以及相关的道具（斗笠、担子等）。
1.指导幼儿自主阅读，丰富相关的知识经验。
2.知道幼儿熟悉并学习讲述故事。
美工区
1.提供若干大小不一的圆形、三角形、梯形等图形宝宝。
2.提供各种不规则图形纸片。
3.提供纸杯、废旧光盘、各种各样的纸条、笔等。
1.激发幼儿尝试将图形宝宝自由组合、想象添画成不同的的动物。
2.鼓励幼儿自制狮子，并尝试为狮子设计各种发型。
3.鼓励幼儿尝试画我喜欢的海底世界。
表演区
1.将做好动物模型投放在区角。
2.投放老虎头饰。
1.鼓励幼儿大胆表现，和同伴一起玩角色扮演游戏。
2.引导幼儿用肢体动作表现动物的典型特征。
探索区
1.提供《老虎》《人与自然——鸟类的生活》《动物世界——鸵鸟》。
2.提供水盆。
3.投放标注有全国主要动物分布的中国地图。
1.帮助幼儿多角度地了解、认识动物。
2.鼓励幼儿进一步探究倒影现象。
3.和幼儿一起指认不同地区的老虎品种，讲一讲保护老虎的理由，让幼儿慢慢树立“老虎是保护动物”的意识。
建构区
提供砖盒、积木、纸杯、汽车等材料。
1.引导幼儿有创意的搭建房子。
2.鼓励幼儿自由结伴，和同伴一起游戏。
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