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学校安全管理工作讲座 • 提高责任意识 • 明确工作任务 • 培养能力素质 • 克服麻痹大意 • 狠抓常规管理 • 处置危机事件 • 宣传发动群众 • 落实经费保障 转变安全观念 提高安全意识 安全管理学 有效的安全管理 从转变管理观念和方法开始 安全管理学 安全管理 校园突发事件应急对策 安全管理学 校园安全的范畴 中小学校园安全管理是指以保护师 生生命安全和学校财产安全为目的， 进行决策、计划、组织、控制方面 的活动。 安全管理学 静态安全 内容：学校正常学习活动的安全、校园内 治安安全、学校各种教育、教学设施的安 全，在校教师和学生的人身财产安全等。 特点：较高的可操控性， 明显的可预见性 安全管理学 动态安全 内容：疫病的大规模爆发， 自然灾害， 人为破坏，学生频繁的空间移动，学生 群体暴力活动等造成的不确定安全问题。 特点：突发性、重大性和不可预见性 安全管理学 功能安全 内容：校园建筑、设施安全，校园餐饮 安全，校园商品服务安全等。校园功能 安全问题涉及到各种系统功能设计的科 学性问题，也涉及到学校的投入问题。 特点：可度量性、可评估性 安全管理学 心理安全 内容：社会不良影响导致的心理危机。 特点：具有隐性、潜在性 安全管理学 2010年3月12日，福州市金砂小学黑板报墙顶 盖整体脱落而导致5名女生被压死 2010年8月6日湖南寿县小学围墙倒塌一死一伤 伤 常见安