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文言文朗读中的停顿规律 文言文朗读停顿有以下几种方法： 一、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。 1、文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段常 用的句首发语词和关联词主要有以下这些： 句首发语词：如“至” 、“若” 、“至若” 、“夫” 、“若夫” 、“盖” 、“然” 、“则”“然 则” 、“ 岂” 、“ 岂若” 、“宜” 、“诚宜” 、“何尝” 、“其” 、“至于”等。 关联词：且、虽、因、“惟” 、“故”等。（需要查这些关联词语的含义）诵读 时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。 2、有些表议论、推断、反问等语气的句子，若前面有\夫\\盖\\其\等词 领起，朗读的时候，在这些词后应稍加停顿。如: (1)若夫/淫雨霏霏，连月不开«岳阳楼记» (2)其/如土石何«愚公移山» （加强反问语气） 二、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。 如： 可/ 以一战。 （“可以”是两个单音词，“可”是能愿动词，“可以” 的意思，“ 以”是介词，“用 来” 。） 三、根据语言顺序来停顿 即按照主语-谓语-宾语、状语-谓语、动词-补语来停顿。也就是说，在 主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停 顿），以使语意明显。如： 1、主谓之间应稍加停顿。例： 1 / 6 （1）先帝/不以/ 臣卑鄙。 （2 ）吾/视其辙乱，望其旗靡。（《曹刿论战》） 2、动宾短语中，动宾之间应稍加停顿。例： （1）忘∕xx 近 （2 ）刻/xx 今人诗赋于其上 3、介宾短语后置的文言句式，朗读时，在其前面应稍加停顿。例：（愿陛 下）托臣/ 以讨贼兴复之效。（《出师表》） 4 、状语与中心语之间的停顿 A 、除了名词做状语外，一般情况状语与中心语之间要用停顿 永之人/争/奔走焉。争是奔走的状语，应该分开读。 B、提前的状语，在朗读时应在其后和主语之前稍加停顿。如:今/天下三分 《出师表》 C、文言句中有表示方位的词或时间性的词，如俄而、先、中等，往往 在这些词语的后面要加以停顿。例如： (1)、中/峨冠而多髯者/为东坡（《核舟记》） (2)、俄而/百千人大呼。（《口技》） D、充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前 停顿，且不能把状语与中心词读开。若分开读，就错将状语当成了主语，改变 了句子的意思。如： 山行/六七里 四、文言句首中出现表假设、转折、递进等的连词，如若、虽、且、 然、然则等，往往在这些词语的后面要加以停顿。例如： 1、若/止印三二本，未为简易。（《活板》） 2 / 6 2、虽/乘奔御风/不以疾也。（《三峡》） 3、且/壮士/不死即已。（《陈涉世家》） 4 、然/得而腊之/ 以为饵。（《捕蛇者说》） 五、而字的停顿 1、表示转折关系时，分两种情况： A而字出现句首时，应在而字后应该停顿。 B而字出现在句中时，在转折连词前一般要停顿。 （1）而/ 山不加增。（《愚公移山》） (2)后狼止/而前狼又至狼 2、而字若起到修饰、顺承、并列作用，就不能停顿。 敏而好学，不耻下问。 提醒： 1、在具体划分节奏的时候，注意不能划得太琐碎； 2、划分时还要兼顾意义，不要损害语义、破坏结构。 3、当划分规则与朗读习惯发生冲突时，要以朗读习惯为主。如舜发于畎 亩之中一句，不能断为：舜／发／于畎亩之中。而应断为：舜／发于／畎亩之 中。 4. 。文言句式的停顿，不能生搬硬套，要结合语境，反复研读，在正确理解 句意的基础上，才能顺当地找到正确的停顿位置。课内练习： 用|标出下列句子的诵读节奏。 1. 岂若吾乡邻之旦旦有是哉 （《捕蛇者说》） 2.而乡邻之生日蹙 （《捕蛇者说》）