小学数学1至6年级易错重点题目解题思路(附答案) .pdfVIP

小学数学 1 至 6 年级易错重点题目解题思路（附答案） 一年级 【重点1】 小芳拍球拍了 50 下，小明拍的比小芳少一些。 （1 ）小明可能拍了多少下？（请打“√”） （2 ）小明最多拍了（ ）下。 【分析】 因为“小明拍的比小芳少一些”，这就说明小明拍的球比“50 下”少一点。“12 下”比“50 下”少得多，而“52 下”是比“50 下”多一些，都不符合要求。 1 / 39 所以比“50 下”少一些应该是“47 下”。 “小明最多拍了（ ）下”这个问题，首先要了解“最多”的意思，其实应该是在 比“50 下”少的范围内的一种“最多”情况。 故而因比“50 下”只少“1 下”，才算“最多”的情况，即“49 下”。 【重点2】 小文看一本童话书，第 1 天看了 16 页，第 2 天看了 20 页，第 3 天应该从第（ ） 页开始看起。 【分析】 小朋友容易理解为第 3 天从第（ 21 ）页开始看起。 其实第 3 天看的页数应该在第 1 天和第 2 天的基础上再往下看的，因此要先求出 小文第 1 天和第 2 天一共看的页数：16 ＋20 ＝36 （页），再用 36 ＋1 ＝37 （页）， 即第 3 天应该从第（ 37 ）页开始看起。 2 / 39 【重点3】 王叔叔收了一批鸭蛋，前 3 天卖出 30 个，还剩 8 个。他一共收了多少个鸭蛋？ 【分析】 此题关键要理解“前 3 天卖出 30 个”这个条件的意思，它是指前 3 天一共卖出 30 个，而并不是前 3 天每天都是卖出 30 个。 因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的 30 个”和“还剩的 8 个”合起来就行。 题中的“前 3 天”在解题时不起作用。 【重点4】 在计数器上用 5 颗珠表示两位数，最大可以表示多少？最小呢？先画一画，再填 空。 3 / 39 最大是（ ） 最小是（ ） 【分析】 用 5 颗珠表示两位数，最大应该把这 5 颗珠都放在十位上，即 50 ； 最小的话应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一 颗，即 14。 其实这题还可继续思考： 5 颗珠还能表示出哪些两位数呢？ 可以有序地拨一拨，从最大的 50 开始，每次把一颗珠拨到个位，直至 14。 也就是说，用 5 颗珠表示的两位数有： 50、41、32、23、14。 【重点5】 学校有 55 个篮球，五年级借走 16 个，六年级借走 25 个。一共借走多少个？ 【分析】 4 / 39 对于题中出现三个条件时，有的小朋友就会手足无措了。 其实可从问题出发，问题要求“一共借走多少个”，那只要把五年级借走的和六 年级借走的合起来就是一共借走的。 而题中的“学校有 55 个篮球”对于解决这个问题不起任何作用，是一个多余条件。 因此，要善于根据问题，理清数量间的关系，选择合适的条件来解答。 【重点6】 小林和小军看同一本故事书。 几天后，小林还剩 15 页没看，小军还剩 23 页没看。谁看的页数多？ 【分析】 因为小林和小军看的是同一本故事书，所以所看故事书的总页数是相等的。 问题是“谁看的页数多”，我们知道看的页数多，剩下的页数就要少，相比而言 小林还剩的页数少，所以小林看的页数就多。 5 / 39 【重点7】 6( ) ＋4 的得数是七十多，( )里填什么样的数？ ( )小于 6 的数 ( ) 6 ( ) 大于 6 的数 【分析】 首先要理解“七十多”的意思，“七十多”是指从 71 开始到 79 的自然数。 本来这个两位数是六十几，加 4 后变成七十多，说明这是一道进位加法， ( ) ＋4 要满 10。 但由于七十多不包括 70 ，所以填的数要大于6。 当然，此题也可以把选项一一代入分析，用排除法选出答案。 【重点8】