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强化高中思想政治课德育功能的探究的中期报告 中期报告 一、研究背景 随着国家不断发展和改革开放的深入，我国的经济、政治、文化和社会生活等方面发生着翻天覆地的变化。为了适应和引领这种变化，我国的教育也在不断地进行改革和创新。其中，思想政治课是中小学阶段的一门重要学科，具有非常重要的意义。 在当前背景下，政治学习变得愈发重要。这不仅可以帮助学生深刻理解国家的发展历程和当前所处的时代背景，也可以促使学生形成正确的判断、认识和价值观。因此，加强和改进思想政治课德育功能已经成为当前教育教学工作的一项重要任务。 二、研究目的 通过对思政课德育功能的探究，研究其对于学生思想道德素质与价值观的养成以及社会责任感的培养具有何种作用，进一步探讨如何有效地加强思政课德育功能，提高其教学质量。 三、研究方法 本研究采用文献研究法、实证研究法和问卷调查法等方法。通过对国内外相关理论、经验和案例的梳理和研究，总结和分析思想政治课对于学生思想道德素质与价值观的养成以及社会责任感的培养具有何种作用。在此基础上，通过对学生在学习中对思政课德育功能的认知及评价的调查，进一步收集和分析数据，探讨如何有效地加强思政课德育功能。 四、研究进展 目前，本研究已经完成了以下工作： 1.对思想政治课德育功能的研究背景和意义进行了分析和阐述，明确了本研究的目的。 2. 对国内外相关理论、经验和案例进行了梳理和研究，总结和分析思想政