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学习国学应有先后次序 杨：那么，老师会主张学习国学，要有像「少时读三国， 老来读水浒」一般的先后次序吗？据我所知，老师好像是近 年才开始高度关注《易经》？ 傅：学国学应该有先后的次序。我一向有个主张，这是个大 致的、有弹性的分法：三十岁以前学儒家，到了四十岁就要 学道家，五十岁以上要学《易经》。这当然是对一般人，因为有些人是天才，像王弼才活了二十三岁，他给《老子》做 的注解我们今天还要念。为什么说三十岁以前要学儒家呢？ 因为那是青年，是为社会所用、是成家立业的阶段。这时候 学儒家，就会觉得个人生命的发展，跟整个社会的繁荣是紧 紧结合在一起的，个人越有成就，社会越能改善。这时学儒 家，可以把「善」的概念充分的实现出来。 四十岁以上，进入中年就要学道家。为什么？因为那时生命 的经验比较丰富了，对人生的了解也比较完整了，知道人生 不一定事事如意，不一定有努力就有成果，怀疑自己还需不 需要努力奋斗。所以那时要学道家，化解这些困扰。这是因 为道家是一个整体观，所有的一切都在道里面，道是来源也 是归宿，也遍在万物之中。这时候得失成败就不要太在意， 因为都在道里面。学道家之后，比较容易化解各种喜怒哀乐的情绪，所以适合中年人。但这也不是说不用再努力奋斗了， 而是对生活有不同的态度，比较容易去享受生活的各种趣味。 到五十岁以后要学《易经》了。这是因为到五十岁以后，通常都担任到社会的领导阶级，需要做决