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文言文的阅读方法 (传记类) 文言文传记专题复习及阅读技巧 文言文人物传记是一种以记叙为主的散文，这类文 章一般都要写到下列内容：传主的姓名、字号、朝代和 籍贯，传主的官职及其变动情况，传主的工作地点及其 变动情况，传主的主要政绩、成就、特长、特点，传主 生前和死后受到的封赏，等等。 一、分析历年真题： 1．从体裁上说，选文均为史传作品。 主要以叙述为主，议论较少，篇幅短小，语言精练 简洁。 选文主要出自 《史记》《汉书》《后汉书》《新五代史》 《新唐书》《晋书》《资治通鉴》《元史》《明史》等。 2．从内容上说，选文主人公多为正面形象。 选文主人公大多为有声名的文臣武将，主要围绕该 人物展开记叙，叙述其生平简历和突出事迹。 文章思想性强，选文一般突出人物敬业奉公的品行 和卓异的才能。 二、传记类文本的四大读点： 一是人物：传记人物为谁？哪一个朝代？还涉及哪 些人？ 二是职官：此类文本的人物多是官员。要搞清楚他 任何职？朝中官还是地方官？几度升黜？ 三是事件：要弄清楚文中写了什么事：孝义？勤学？ 清廉？爱民？抗上？等等，一共写了多少件事？ 四是品格：文本的主人公多为正派人物，而题 目要 求“筛选”和 “提取”的信息，又往往是他们表现出来 2 的良好品格。 三、三次审读，完成解题： （一）初读文章、明确梗概。 1、弄清其人其事：勾画出文中出现的地名、人名、 官名，弄清楚人物之间的关系，概括了解其人其事。 2、疏通语句：添加出文段中部分句子省略的主语 或宾语。 （二）再读文章、推断文意。 1、方法：利用好文言的命题自身的题干，或正或 错都是提示，有助于你对文意的推断。 2、要素：弄清叙事脉络，即何人在何地做了何事， 结果怎样，有何后果或影响，这些事能表现主人公怎样 的品质或才能。 3、语言：结合全篇推敲第一步中添加的省略部分 是否合适。 （三）核对文章、完成答题。 一、 客观题部分 1. 文言实词考查的主要形式是理解加点的文言 实词在所给句子中的含义。从所选择的文言实词来看大 多数文言实词属于古今异义、一词多义、词类活用等， 2. 文言虚词考查的主要形式是辨明虚词在所给句 子中的用法和意义。 3. 文言句式的考查主要集中在古汉语特有的句 式上，从近几年来看，大多数是考查倒装句式 （宾语前 置、定语后置、状语后置、被动句、判断句等）的特点， 3 省略句式的补充成分等方面。 4. 筛选文中信息的题目的设题技巧相对较多，近 几年来看常用的技巧有： （1）断章取义。也就是说对内容、中心的概括片 面。 （2）张冠李戴。此类题目的迷惑性较强，选项中 出现的人物和事件均在原文中有所体现，很容易被人误 认为是正确的。 （3）无中生有。此类题目往往是把没有关联的事 件用看似很正常的手段联系在一起，这类题型的设计往 往很巧妙，一定要多留心。 从试题考查项来看，大多数试卷注重对原文的“人 物才智品行的分析归纳与内容分析理解与概括”的考查， 另外还要注意对作者观点的评价这类题型。 二、主观题部分 这部分表面上只是考查文言语句的翻译，实际上是 对文言文综合能力的考查，因为要做好这类题目，考生 要对文言实词、虚词、句式以及语言表达技巧方面有较 充分的理解。 「技巧归纳」解决信息筛选题 1. 要认真读懂原文，理解所选的用来作判断的句子 的含义，扫清文字障碍，捕捉到重要信息，这是 最为关键的一步。 4 2. 是读懂题干，弄清标准，标准越明，答案才越有 可能选准。 3. 依据标准，找到每句话所在的