五年级上册数学北师大版图形几何讲 .pdfVIP

五年级上册数学北师大版图形几 何讲 第一单元 小数除法 1、除数是整数的小数除法计算法则： 除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数 点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余 数，就在余数后面添 0 再继续除。 2、除数是小数的小数除法计算法则： 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除 数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位 (位数不够的，在被除数末尾用 0 补足)，然后按照除数是整数 的小数除法进行计算。 3、 在小数除法中的发现： ①当除数大于 1 时，商小于被除数。 如：3.5÷5=0.7 ②当除数小于 1 时，商大于被除数。 如：3.5÷0.5=7 4、小数除法的验算方法： ①商×除数=被除数(通用) ②被除数÷商=除数 5、商的近似数： 根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据 “四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例 如：要求保留一位小数的，商除到第二位小数可停下来;要求 保留两位小数的，商除到第三位小数停下来……如此类推。 6、循环小数问题： A、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。如， 0.37、1.4135 等。 B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。如 5.3… 7.145145…等。 C、一个数的小数部分，从某位起，一个数字或者几个数字依 次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。(如 5.3… 3.12323… 5.7171…) D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小 数的循环节。(如 5.333… 的循环节是 3， 4.6767…的循环节 是 67， 6.9258258…的循环节是 258) 7、用简便方法写循环小数的方法： 只写一个圆形截面，在这个圆形截面的第一个和最后一个位置 写一个小点。 只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点 有两位小数循环的，就在这两位数字上面，记上小圆点 有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小圆点 8、除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数 ( 0 除外)，商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 被除数不变，除数 缩小，商扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。 第二单元 轴对称和平移 轴对称： 1.轴对称图形:如果一个图形沿一条直线对折，两边的图形能 完全重合，这个图形就是轴对称图形，那条直线叫做对称轴。 当两个图形重合时，相互重合的点称为对应点，也称为对称 点。 2.轴对称图形的性质:对应点与对称轴的距离相等，对应点的 连线与对称轴垂直。 3.轴对称图形具有对称性。 4 轴对称图形的法： （1）找出所给图形的关键点，如图形的顶点、相交点、端点 等； （2）数出或量出图形关键点到对称轴的距离； （3）在对称轴的另一侧找出关键点的对称点； （4）按照所给图形的顺序连接各点，就画出所给图形的轴对 称图形。 平移： 1.平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的 距离，这样的图形运动称为平移。 2.平移的基本性质： (1)平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。 （2）经过平移，对应线段，对应角分别相等；对应点所连的 线段平行且相等。 3.平移图形的画法： （1）确定平移的方向与距离。 (2)将所需方向的关键点平移所需距离。 (3)按照原图的连接方式依次连接相应的点，并标注相应的字 母。 平移、对称、旋转。 1.运用旋转设计图案的方法： （1）选好基本图案； （2）根据所选的基本图案确定旋转点； （3）确定旋转度数； （4）依次沿每次旋转后的基本图形的边缘画图。 2.运用对称设计图案的方法： （1）先选好基本图案； （2）依据基本图案的特点定好对称轴； （3）画出基本图形的对称图形 第三单元 倍数和因数 认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。 像 0，1，2，3，4，5，6，…这样的数是自然数。 像-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数是整数。 我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。 乘法和因子是相互依赖的。要搞清楚谁是谁的倍数，谁是谁 的因子。 补充知识点： 一个数的倍数的个数是无限的。因数个数是有限的。 一个数最小的因数是 1，最大的因数是它本身； 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 2，5 的倍数的特征 2 的倍数的特征：个位上是 0，