初中科学课件：第2节 力的存在（第二课时）.ppt

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 第二课时 力的测量 大象举起粗大的树干 蚂蚁搬动轻小的树叶 看一看谁使的力大？ 大象的力大。 哪你能知道大多少吗？ 在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N 手托2只鸡蛋 的力约为1牛 拉开易拉罐用 的力约为20牛 一般成年男子手的 最大握力约为560牛 弹簧秤的结构：实验室常用的测力计是弹簧秤 1．如图 3-37所示，把弹簧的上端 固定在长方形木板上，用手向下拉 弹簧的下端，观察弹簧长度的变化。 ____________。 这时，你的手有 什么感觉？_________________。 弹簧长度变长 手有被向上拉的感觉 手拉弹簧时也会感受到弹簧反抗拉伸的作用，这种力叫做弹力 用力弯曲塑料直尺，感受一下塑料尺的 反抗形变而产生的力。 力使塑料尺 发生形变 塑料尺会反抗形变 用力拉拉力器，感受一下拉力器的反抗 形变而产生的力。 运动员的力使 撑杆发生形变 撑杆会反抗形变 运动员的力使 弓箭发生形变 弓箭会反抗形变 2．将弹簧拉得更长，手的感觉有 什么变化？ ________________。 手拉的力感觉越大 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长长度也越长。 实验结论： 1.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长长度也越长。 力越大 力的作用效果越