古代诗歌孟浩然《宴容二山池》及答案（贵州黔南州2022届高三下3月考）.docxVIP

贵州省黔南州罗甸县2022届高三下学期3月高考热身模拟五 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 宴容二①山池 孟浩然 甲第开金穴，荣期②乐自多。 枥嘶支遁马③，池养右军鹅。 竹引携琴入，花邀载酒过。 山公来取醉，时唱接篱歌④。 【注释】①荣二：别称荣山人，人物信息不详，其与诗人是同居襄阳（今湖北襄阳）的隐士。②荣期：荣启期，字昌伯，春秋时期的著名隐士、著名学者，博学多才，但在政治上失意。③支遁马：支遁乃东晋名士，《世说新语》中记载“支道林常养数匹马，或言道人畜不韵。支曰：贫道重其神骏。”④接篱歌：“接篱”是一种帽子。《晋书》中记载，山简（上句中的“山公”）每次外出都会酩酊大醉地戴着帽子回来，故乡里小儿为其编了一首儿歌唱道：“山公出何处，往至高阳池。日夕倒载归，酩酊无所知。” 下列各项对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） 首联用“甲第”“金穴”描述荣二的居所，展现了他自得其乐的超然品质。 颔联运用了“支遁马”“右军鹅”这两个典故体现了荣二与众不同的一面，表现出他既才高于世，又与世无争的人物形象。 C.颈联展现了诗人清淡闲远的风格，营造了一幅意境幽远的画卷，于幽竹与芬芳中尽情地鼓琴饮酒，在这样的情趣中有平添了几许豪放之情。 D.尾联诗人将“山公”自比，用“取醉”表明了他此去的目的，由此可知诗人与隐士荣二交情之深。 此事颈联“竹引携琴入，花邀载酒过”两句被苏轼高度评价为“伫兴造思，富超妙自得而不流于寒俭枯瘠”的精妙之处，请结合本诗内容简要分析。（6分） 名句名篇默写（本小题共3小题，6分） 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《庄子·逍遥游》中，作者赞扬宋荣子超绝尘世，宠辱偕忘，并以“ ， ”两句赞扬他能认清物与我的分际，辨明荣与辱的界限。 诸葛亮在《出师表》中表明，希望宫中之事无论大小，刘禅都要先咨询，后施行，因为如此才能“ ， ”。 （3）苏轼《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地万物存在的句子是“ ， ”。 14.【答案】B 解析：【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的语言、表达技巧和思想内容的能力。 【解题思路】B项中“虽才高于世但与世无争”的理解有误，应是表现荣二志趣高雅，不同流俗。 15：①“引”为引领，“邀”为邀请，意为一片翠竹引领携琴而入，在繁花的邀请下，我带着酒来到这里。②运用了拟人的修辞手法，“引”“邀”分别将翠竹、山花人格化，赋予了人的情感和行为，将荣二的住处周围芳竹娇花的美妙环境刻画得妙趣横生，富有人情味，描绘了一幅悠然自得、幽远闲淡的春居美景图。③“竹”象征高洁的品行，“琴”与“花”象征人物高雅的情趣，酒则表现了诗中人物的旷达洒脱，抒发了诗人高洁的品行和豁达洒脱的胸襟。 解析：【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的语言和思想情感的能力。 【解题思路】鉴赏诗句的精妙之处，需要从表达技巧、意象选择、思想情感等几个方面深入思考。从表达技巧的角度考虑，“竹引”“花邀”采用了拟人的修辞手法，将客观事物人格化，抓住这一特点，依据诗歌内容重点对这两处的拟人效果展开分析即可。从意象选择的角度考虑，这两句诗同时使用了“竹”“琴”“花”“酒”四种在古代诗文中都具有独特内涵的意象，从对诗人形象的衬托等角度思考作答即可。 【诗歌翻译】 第一等的宅邸真是金碧辉煌，你就像春秋时的荣启期那样自得其乐。那在马槽中嘶叫的是支遁曾养的马匹，池塘中悠闲自在游着的是王右军最喜爱的鹅。一片翠竹引领我携琴而入，在繁花的邀请下，我带着酒来到这里。我此次一定要喝个酩酊大醉，哪怕最后醉得连帽子都戴反了，也要高唱清歌回去。 【诗歌鉴赏】 诗歌一开始就称荣二的居处是“甲第”，把他的隐居之所称为高官贵吏的宅第，并且以“金穴”来形容。二宅第之华贵，家室之富有，也就可想而知了。但是毕竟他已经是隐遁山林之人了，所以第二句紧接着赞扬他具有古代隐者荣启期悠游林下而自得其乐的超然品格。接下来诗人具体描写了荣山人居处的具体情景和宴饮活动。先说他马厩里骏马在嘶鸣，池塘中白鹅在戏水，借写两位名人的隐居之乐，表现荣山人品格超逸，风格儒雅。然后写环境，有竹有花，有琴有酒，今番的宴会一定是很惬意高雅了！所以最后诗人直截了当地表示，我今天来就是要像晋代的山简那样，和您一醉方休！这首诗和孟浩然的大多数诗歌一样，都表现出清淡闲远的风格，意境幽远，追求一种“隐者自怡悦”的境界，但其中表现的情趣，又多了一些豪放。全诗用了很多典故，但是自然流畅，没有堆砌的感觉。 16【答案】 1.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬 2.必能裨补阙漏，有所广益 3.定乎内外之分，辩乎荣辱之境