浅议驾校教练综合素质中的问题与对应对策 .pdf

本文来源：网络收集与整理|word可编辑 浅议驾校教练综合素质中的问题与对应对策 浅议驾校教练综合素质中的问题与对应对策 浅议驾校教练综合素质中的问题与对应对策 摘要：社会的的发展带来汽车的普及，然而驾校教练的素质远远落后于 社会整体的发展速度。素质的提高成为唯一的出路。关键词：驾校教练综合 素质问题对策 随着社会的发展，汽车已经成为人们生活中的重要交通工具，学车也成 为人们生活中必须经历的一个过程。然而，某些驾校教练的低素质让很多学 员怨声载道，不仅影响了正常了教学质量，更让关乎生命的驾驶培训变得如 同儿戏。驾校教练的综合素质对千千万万名新司机的驾驶技能和水平是起到 直接作用的因素，因此，如果提高、改进驾校教练的综合素质成为了社会广 泛关注的议题。 一、当前驾校教练存在的突出问题 1．教练员语无遮拦，态度恶劣 驾校教练就相当于人们学生时代的老师，然而，这个 “老师”的自身修 养和职业道德却让很多人望而兴叹。教练在执教过程中语无遮拦，骂人成 风。教练的态度主要有几大特征。 第一，不能多问。由于他们每天都重复着同样的事情，时而久之，情绪 烦躁，尤其是碰到反应稍慢的学员，更是出口便骂，甚至伤及人格尊严。 第二，不愿多讲。每当学员有问题，或者当其示范一个动作时，学员两 次、三次没做到，或者没听清，便开始“火冒三丈”，以致态度恶劣，甚至 出口骂人。 2．消费者背负压力，消费主客，次序颠倒 1 / 14 本文来源：网络收集与整理|word可编辑 驾校当属服务行业，学员学车给驾校交钱，学员本是消费者。交钱本是 为了学得驾驶技巧，可是这一个消费群体，不仅没有质疑对方质量的权利， 反而自己却成了对方的“出气筒”。消费者的权益何在？在忍气吞声的拿到 驾照后，学员的人格尊严又何在？本来在这个节奏飞快的现代社会中，现代 人的工作压力已经非常沉重，然而，学一个车还要看着教练的脸色，背负精 神的压力，这岂是忍与不忍的问题？很多学员，为了讨好教练，换得教练的 好心情，希望教练能够耐心一点，态度不要那么恶劣，都向教练“敬赠”好 处，送礼送物。烟、酒、茶叶、红包，这些东西依附在驾驶技能的背后成了 通向 “驾照”的绿色通道。当然，学员自愿送礼，这也无可厚非，然而很多 学员并非情愿，但是看到其他学员都送了，生怕自己不送，到时候教练给自 己“穿小鞋”。这种心态是普遍存在的。看 待这个问题，我们自然要从两个角度看。第一，是学员的软弱。总想以 送礼来换取 “太平”，反正也就一两个月，挺挺就过去了。正是因为这种心 态的普遍存在，造成的直接后果是助长了教练的不正之风。第二，是驾校教 练这个群体的素质问题。作为一个从事 “教练”名号的群体，这个群体的个 人素质普遍不高，这就造成了几个问题。一是无法从心理学角度去分析学员 的心理活动，将学员的“怕”当作是“尊敬”，以此来换得自身心理的满足; 二是由于素质问题而造成的语言不当，增加学员的心理压力，以致影响学员 的学习效果;三是酿成执教中的骂人之风，对社会和谐造成极大的影响。 可见，很多教练并不情愿和善的、耐心的对待学员。这就不得不让我们 思考，这样的“老师”职业道德何在？同时也让我们不时地疑问，对于驾校 教练的考核标准难道仅仅是技术上的评定吗？品性、修养难道就可以没有任 何标准？行业约束在哪里？很多人都认为，教练都是那样，忍忍算了，几个 2 / 14 本文来源：网络收集与整理|word可编辑 月就过去了。然而，这个问题不仅是某个人的个人问题，其本质已经上升为 一个极为突出的社会问题。鉴于此，消费者反而成了“受害者”。很多人每 次练车都是在背负着沉重的压力中完成学习，此后带着一种沮丧的心情回到 家里，在一种极为矛盾的情绪下深思下一次又该如何应付教练的恶劣态度。 教练和学员，到底谁是消费者？在这样一个构建社会主义和谐社会的社会环 境下，我们的社会又岂能容忍这样的社会问题、不良之风继续滋生？行业自 律，职业监管，刻不容缓。 二驾校教练素质差的原因 1．从现有的教练员