中小学作文素材：窃读让我欢喜让我忧.docVIP

窃读让我欢喜让我忧 每每读书的时候，我都会想起以前那段独特的窃读经历。 那天，我决心要来一场窃读。放学回家后，我找出了手电筒，把它放进柜子里，才安安心心写作业。 做完作业，我照例上床睡觉。等妈妈把门关上，我就从床上一跃而起，拿起事先准备好的手电筒，然后找到一本书，津津有味地看起来。看到精彩之处，我竟失声叫了出来：好！哪知一声叫好，被妈妈听见了，她急忙跑了过来。 完了！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，我灵机一动，使劲踢着被子，一边踢一边叫着：好，好啊，太棒了！妈妈走了进来，把被子轻轻给我盖好，自言自语道：又做梦了，这妞妞！呼，一阵凉风吹过，妈妈终于轻轻关上门走了。 但从此之后，我仿佛上了瘾似的，每天晚上爸爸妈妈休息后，总要躲在被窝里窃读一番，并常常为自己的聪明而沾沾自喜。 谁知，好景不长，我的视力不断下降。在妈妈的一再追问下，我不得不说出了真相。 妈妈听了后，语重心长地对我说：柯柯，爱读书是好事，可你知道躲在被窝里看书对视力损害有多大吗？更何况，该休息的时候不休息，肯定会影响第二天听课的效果的。听了妈妈的话，我后悔不迭。 我决心以这段窃读为教训，正确读书，快乐成长。 Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。