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六年级下册数学讲义 比与比例讲义编号教学内容◇比和比例◇一、比和比例的概述 1、比和比例 的意义与性质比比例意义两个数相除又叫做两个数的比表示两个比相等的式子 叫比例各部分名称0.9： 0.6=1.5前项后项比值5： 6=20： 24 内项外项基本性质比的前项和后项都乘或除以相同的数（0 除外）比值不 变。 例如：0.9：0.6=9：6=3：2 应用比的基本性质可以把比化成最简单的整数 比。 在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。 例如：由 5：6=20：24 可知道： 6×20=5×24 应用比例的基本性质可以判断两个比能否组成比例。 比和除法、分数的关系： 比前项：比号后项比值除法被除数÷除号除数商分数分子一分数线分母分数 值 2、求比值和化简化一般方法结果求比值根据比值的意义，用前项除以后项是 一个商，可以是整数、小数或分数化简比根据比的基本性质； 十字相乘是一个比，它的前项和后项都是整数。 3、知识考点①化简比：交差相乘： 化简成整数比是 （3×7）:（4×5）②比的类推:A:B=3:5,B:C=4:9，则 A:B:C= （）③比例基本性质应用：3A=5B，则 A:B= （）[易错题分析]：6:9 可以化简成， 与其比值相同。（）举一反三练习 1 一、填空 。 1、50 克盐水含盐 5 克，盐与水的质量 比是（）。 2、把 0.8：化成最简整数比是（），比值是：（）。 3、：9 的比值是 （），如果前项上加上 5.4，要使 比值不变，后项应增加 （）。 4、一个圆柱和一个圆锥的底面半径相等，体积之 比是5：6，它们高的比是 （）。 5、甲数的是甲乙两数和的，甲乙两数的比是（）。 1 6、在一个比例式中。两个外项都质数，它们的积是 22，一个内项是这个积 的，这个比例式可以是（）。 二、比例尺的概述图上距离：实际距离=比例尺或=比例尺公式逆运算图上距 离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺比例尺的种类： 表现形式分类：①数字比例尺②线段比例尺③文字比例尺功效分类：①放大 比例尺②缩小比例尺[考试类型]：在比例尺是 8∶1 的图纸上，2 厘米的线段表 示零件的实际长 16 厘米。（）举一反三训练一、填空。 1、用 24 的4 个因数组成一个比例是（）。 2、在比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是 0.25，另一个外项是（）。 3、一幅地图上的比例尺是050100 千米，图上 1 厘米表示实际距离是（）。 三、正反比例 1、正比例关系：两种关联的量，比值一定。 X÷Y=k（商一定）2、反比例关系：两种关联的量，乘积一定。X×Y=K（积 一定）3、正、反比例的判断分析数量关系，确定哪两种量是相关联的量。 根据两种相关联的量与第三个量的关系列出数量关系式。 分析两种相关联的量，看它们之间的关系是商一定，还是积一定，或者是商 和积都不一定。 举一反三练习一、选择。（把正确答案的序号填在括号里）1.当 a 一定时， 表示 m 和 n 成反比例关系的式子是（）。 A.m+n=aB.m=anC.am=nD.nm=a2.比例尺一定，图上距离和实际距离（）。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 3.如果 13x=45y,那么 x 和 y()。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 4.下面说法不正确的是（）。 A.要走的路程一定，已行路程和剩下路程反比例。 B.海水的含盐率一定，所得盐的质量和海水的质量成正比例。 C.圆的半径和面积不成比例。 D.订阅《小学生学习报》的人数和总钱数成正比例。 四、比和比例的应用比的应用：按比分配； 结合分数、百分数等应用到各大类应用题中； 例题分析，乘坐某路汽车成年人票价 3 元，儿童票价 2 元，残疾人票价 1 元， 某天乘车的成年人、儿童和残疾人的人数比是 50:20:1，共收得票款 26740 元， 2 这天乘车中成年人、儿童和残疾人各有多少人？例 1 有个老财主，在快要去世的 时候，对快要生产的老婆说，我有 10000 两的黄金，如果