15.2.3-整数指数幂(2)-教案.docVIP

(完整word版)15.2.3 整数指数幂(2) 教案 (完整word版)15.2.3 整数指数幂(2) 教案 (完整word版)15.2.3 整数指数幂(2) 教案 15.2.3整数指数幂（2） 芦集二中 吴冬梅 教学目标 1.理解和掌握小于1的正数用科学记数法表示的方法． 2.经历小于1的正数用科学记数法表示的探究过程,体会负整数指数幂的应用． 教学重点 掌握小于1的正数用科学记数法表示． 教学难点 理解正整数指数与负整数指数用于科学记数法的区别，并能正确应用。 教学过程 一．复习引入： 1．什么叫科学记数法? 一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a〈10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法． 2．请用科学记数法表示下列各数． （1）地球上的海洋面积约为361 000 000千米2； (2）木星的赤道半径约为71 400 000米． 二、新课学习 通过上面的复习，大家对大于10的正数用科学记数法表示有了更深刻的理解．那么，有了负整数指数幂之后，对于小于1的正数也可以用科学记数法表示了．比如下面的数又怎样用科学记数法表示呢？ 0。000 1，0.000 025 7，0.000 000 025 7． 根据负指数次幂的意义：当n是正整数时， 0。000 1写成分数的形式是； 0.000 025 7写成分数的形式是； 0.000 000 025 7写成分