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小学六年级数学学业水平检测数学质量分析报告
(2012-2013学年第一学期)
东阳关完小 靳素青
一、试题分析
本次六年级数学检测卷内容全面,知识覆盖面较广,能从多方
面考查学生对知识的掌握情况,不仅注重对基础知识的考查,还穿插
了对与生活联系紧密的数学问题的运用检测。题型灵活多变,符合学
生的认知心理,有“正确填空、准确判断、合理选择、认真计算、操
作与统计、解决问题”六个板块。读完题目,就能让学生充满自信地
接受挑战。试题紧紧围绕本册教材的重点,难度适宜,既能照顾大部
分学生,又能满足中等生,还能给优等生充分展示自己的空间。这套
试题不拘泥于教材,较好地体现了“发展性”,既关注了学生知识与
技能的理解与掌握,更关注到学生学习的结果与过程中的变化和发
展。确实体现了“以学习者为中心”的理念,是一份难得的高质量检
测卷。
二、考试基本情况统计分析
(一)全卷基本情况
抽样人数 平均分 难度 及格人数 及格率 最高分 最低分 满分人数
50 68.100.58135 70% 99 8 0
分数段 0-910-1920-2930-3940-4950-5960-6970-7980-8990-100
人数 2 3 3 5 0 1 8 9 11 8
(二)各单元、各题型分值分配表
操作
科 正确 准确 合理 认真 解决
单元名称 与 合计
目 填空 判断 选择 计算 问题
统计
0
数 位置 0 0 1 0 0 1
学
0
分数乘法 4 1 0 10 0 15
0
分数除法 4 1 1 2 0 8
5
圆 6 1 2 8 7 29
15
百分数 6 2 2 10 0 35
0
统计 0 0 0 0 6 6
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