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幼儿园大班感统布袋教案 前言 感统训练是幼儿教育中很重要的一环，具有锻炼孩子身体协调性、调节情绪、开发智力的作用。而布袋则是感统训练中常用的工具，通过不同种类的布袋，可以锻炼孩子的触觉、视觉和听觉等各方面的感觉能力。下面将介绍在大班中如何利用布袋进行感统训练。 教学目标 本教案设计旨在让孩子通过接触布袋，增强他们的触觉、视觉、听觉和身体协调性，提高他们的动手能力和主动性，让他们享受到学习的乐趣，感受成功的喜悦。 教学准备 1.不同形状、大小、颜色的布袋； 2.一个大桶或篮子，用于存放布袋； 3.准备好相关的教学素材和工具。 教学步骤 第一步 热身活动 学习活动前，老师可以带领学生做几分钟的肢体操，以帮助他们放松身体，迎接新的活动。 第二步 介绍布袋 老师可以展示不同的布袋，让学生自己摸摸、看看、抱抱，引导他们发现布袋的不同特征，如形状、大小、质地等，并帮助他们认识布袋的名称。 第三步 触觉训练 老师可以让学生用手摸不同的布袋，引导他们发现布袋的不同质地和手感，并让他们试着抓住、揉捏、拧扭、掌握布袋，锻炼他们的手指灵活性和手部力量。 第四步 视觉训练 老师可以在地面上铺几条毯子，然后把一些布袋放在毯子上，让学生看着布袋，然后闭上眼睛，老师在其中拿出一个布袋，让学生脚底跺跺，然后让他们找出特定的布袋，锻炼他们的观察能力。 第五步 听觉训练 老师可以让学生做声音游戏，将一些布袋里装上不同重量的物品，例如铅笔、硬币、沙子等，然后让学生摇晃布袋，听出不同物品的声音，并猜测里面装着什么东西，锻炼他们的听力和推理能力。 第六步 身体协调训练 老师可以让学生通过站、跳、转身等姿势，把不同形状的布袋投进篮子里，或者通过赛跑、搬运布袋等活动，锻炼孩子的身体协调性、动作和平衡能力。 教学反思 本次教学利用布袋进行感统训练，激发了学生兴趣，同时让他们发展了各种感觉能力，增强了体能和智力等各方面的素质。但是需要注意的是，教师在进行感统训练时，应该注意控制孩子的儿童年龄特征和能力，给予适当的引导和支持，让孩子在快乐中成长。