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与 0~18 岁各个年龄阶段孩子相处的技能 与 0~18 岁各个年龄阶段孩子相处的技能 2016-04-27 王雅欣 心家园 2 岁以前 --- 培养和孩子的亲密关系 两岁以前的孩子，情绪感应非常灵敏，情绪管理也比较容 易。父母在这个阶段要重点培养与孩子间的亲密关系和信 赖关系，比如陪孩子玩耍，给孩子讲故事，和孩子一起睡 觉等，这对孩子建立起与父母间的终生亲密情感关系有决 定性的作用。 一旦这种亲密的情感关系形成后，妈妈的一个眼神、爸爸 的一个动作，孩子都能心领神会。妈妈有心事，或生病 了，不用开口，孩子都能敏锐的察觉到。 现代父母大多非常忙碌，若父母没办法时时陪伴孩子，应 该让孩子和其他亲人建立亲密的关系，如家中的老人。需 要提醒家长的是，如果孩子由其他亲人带大，如姥姥，当 孩子回到父母身边时，父母就不能随便说姥姥的不是。因 为，此时的孩子已与姥姥建立起亲密的关系，父母的这种 做法会让孩子处于情绪分裂的状态，这对孩子的情绪发展 和亲子关系的建立是非常不利的。 2-6 岁 -- 让孩子多接触自然 谁愿意让孩子输在起跑线上？于是，从孩子牙牙学语开 始，很多家长就急着教孩子识字、算术、背唐诗。家长们 的出发点是好的，但效果很可能事与愿违，过早的单纯知 识性学习会破坏孩子的想象力，让孩子的认知思维过早符 号化，不利于孩子天赋的开发。 6 岁前的孩子是用非语言系统