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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 的小班社会教案十篇 小班社会教案 篇1 　　活动目标  　　1。在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。  　　2。逐步养成良好的午睡习惯。  　　活动预备  　　1。课件：图片—睡觉  　　2。课件：音乐—该睡觉了  　　活动过程  　　1。图片感知，让幼儿形象地感知怎样午睡好。  　　图片上的娃娃在干什么？  　　她是怎样睡觉的？身上盖着什么？  　　2。通过图片讲解，让幼儿知道，在午睡时要盖好小被子，钻被窝入睡。  　　为了避开起床时不受冻，能赶快穿上自己的`衣、裤、鞋。  　　3。掌控正确的午睡方法  　　〔1〕通过生动、有趣的形式，援助幼儿掌控正确的方法。  　　〔2〕老师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。  　　脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。  　　铺好被子上床去，小被温和盖身体。  　　闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。  　　房间里面静静静，一觉醒来精神好。  　　4。教幼儿把小鞋子放整齐。  　　老师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。  　　小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。  　　快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？  　　谁的小船靠得好。  　　5。启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐  　　老师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。  　　放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，  　　再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。  　　裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，  　　中间折一折，裤子就折好。  　　找呀找，找呀找，袜头、袜口找伙伴，找到伙伴反跟斗。  　　6。学钻被，盖被。  　　〔1〕掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。  　　〔2〕老师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。  　　先开一扇门，躺下把脚伸，  　　小门关关紧，闭上小眼睛。  　　7。游戏：该睡觉了  　　播放音乐：该睡觉了  　　幼儿听着音乐仿照午睡，比一比：谁钻得快，谁睡得好，谁叠的整齐。 小班社会教案 篇2 　　活动目标：  　　1、认识自己的名字，并了解同伴的名字。  　　2、运用美工形式认识自己名字的写法，并能在别人写出自己名字时有所反应。  　　活动预备：  　　1、每个幼儿名字的轮廓。  　　2、各种小礼物。  　　3、各种彩色纸屑、亮片、胶水、棉签。  　　4、了解部分幼儿名字的由来。  　　活动步骤：  　　1、分礼物引题：老师请被叫到名字的幼儿领一件小礼物，让幼儿了解每个小伙伴不同的名字。  　　2、游戏：《谁来了？》可以用一首顺口溜，如：嘭——嘭——嘭，谁呀？我是某某某呀。你 来干什么呀？我来给你送礼物呀！并和以节奏通过接龙形式让幼儿认识同伴的名字，同时 依次与同伴交换礼物。  　　3、老师向幼儿介绍部分小伙伴名字的趣事。  　　4、制作自己的“名片”：  　　5、老师在黑板上书写幼儿的名字，并让幼儿知道这个是自己的名字。  　　6、说说可以怎么装饰自己的`名字。  　　7、老师出示装饰好的名字，并进行示范。  　　8、幼儿制作，在自己名字的轮廓内涂上一层薄薄的胶水，在上面洒上亮片、彩色纸屑等，可 以一个字一个字地做。  　　9、班级幼儿名片展。  　　10、对应活动：将不同的物品，如：彩笔等依次放到自己的名片前。  　　活动延伸：  　　用不同的方式制作爸爸妈妈的名片。 小班社会教案 篇3 　　活动目标：  　　1、情愿与同伴友好游戏，一起共享玩具；  　　2、深入体验和感受大家一起玩的欢乐；  　　活动预备：  　　事先录好一新来幼儿在幼儿园活动状况的录像、音乐、积木、花片等玩具。  　　活动过程：  　　1、导入：听《美满拍手歌》做各种动作进入活动室，感受一起跳舞的欢乐。  　　2、播放录像，组织幼儿观看。  　　争论：  　　〔1〕为什么兰兰小伙伴在幼儿园过得不快乐？  　　〔2〕有什么好方法可以让兰兰快乐一点？  　　〔3〕模拟邀请兰兰小伙伴一起玩的情景。  　　3、幼儿自由组合玩玩具，体验大家一起玩的欢乐，老师巡回指导幼儿，如发觉一个人玩玩具，老师引导幼儿和大家一起玩。  　　4、共享、沟通大家一起玩的感受，请个别幼儿说一说：刚才和谁一起玩，玩什么玩具，开不快乐？  　　5、老师小结：大家一起玩玩具真欢乐，以后大家有好吃的也要一块吃，有好玩的要一起玩。现在大家都成了好伙伴了，我们做个《找伙