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第一单元知识要点归纳 …………………………………………………1
第二单元知识要点归纳……………………………………………………5
第三单元知识要点归纳 …………………………………………… 9
第四单元知识要点归纳 ……………………………………………… 13
第五单元知识要点归纳 ……………………………………………… 17
第六单元知识要点归纳………………………………………………… 21
第七单元知识要点归纳 ……………………………………………… 25
第八单元知识要点归纳 ………………………………………………32;
第?单元知识要点归纳
一、读准字音
摔跤(shuāijiāo) 放假(jià)
荒野(huāng) ? 裳(shang) 背诵 (sònɡ)
照例(lì) 糊(hú)涂(tú) 惩戒(jiè)
挨打(ái) 粗壮(cū) 坪坝(bà)
写对字形(写?写,并组词)
晨:;
四、近义词
鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮
鸦雀?声—悄然?声 照例—照常
急急忙忙—匆匆忙忙 敬爱—爱戴
五、反义词
安静—热闹 招引—驱赶 湿润—?燥
认真— ?虎 清楚—模糊 敬爱—憎恶
糊?糊涂—?清?楚
鸦雀?声—?声?沸
六、词语解释
绚丽多彩:各种各样的?彩灿烂美丽,形容?彩华丽。
湿润:潮湿润泽。
簌簌:拟声词,形容?吹叶?等的声?。
霎时:形容极短的时间。
鸦雀?声:连乌鸦和?雀的声?都没有。形容?常静。
七、词语搭配
(打)招呼 (走过)荒野 (朗读)课?
(吹着)口笛 (跳)孔雀舞 (站)墙?
(做)游戏 (收起)戒尺 (看)热闹
八、词语归类
眼.摇头晃脑(与?体有关的词语):
披头散发 张?舞? 提?吊胆
?红耳? ?忙脚乱 眼疾?快
口??燥 ?服口服 耳聪?明
眽.糊?糊涂(ABAC 式词语):
不慌不忙 走来走去 ???脚
呆头呆脑 多才多艺 独来独往
?亲?故 ?由?在 ?影?踪
九、仿写句子
眼.? ? 来,他们便放假了。
仿写:清??吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶?来,他们便争先恐后地打 招呼。
眽.湿润的东?走过荒野,在?林中 吹着 口笛。
仿写:春?抚摸着湖?,在??上露出酒窝。 ;
眽.于是,???群?群的花从??知道的地?突然跑出来,在绿草上跳舞、狂 欢。
“?群?群”体现了花的数量之多;“突然”体现了花出现的速度之快。
眾.孙中?笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨 打也值得。”
从孙中?的回复中可以看出他对待读书的态度—— 不懂就要问。朗读 “不懂就要问”时,要重读、慢读。
十一、感知课文
眼.《??树下的小学》描写了?所在??树下的小学?不同?族学?们 的幸福?活,展现了祖国各?族之间的团结友爱, 同时也表达了作者的?豪 和赞美之情。
眽. 《花的学校》作者运? 丰富的想象? ,形象地描绘出花朵的活泼可爱, 既展现了??然的博?和美妙,?体现出花孩?对妈妈的依恋。
眾.《不懂就要问》这篇课?描写了孙中?小时候读私塾,对背诵的内容 不理解,主动 向先?请教的事,赞扬了他善于思考 、敢于发问的学习态度。;
语文园地
?积?累
所 ?
[清]袁 枚
牧童骑?? ,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口? 。;
第?单元知识要点归纳
?、读准字?
犹豫(yóu) 橙?(chéng) 橘?(jú)
印着(yìn) ? 洼 (wā) 凌乱(líng)
棕?(zōng) ? 靴(xuē) 钥匙(yào)
缤纷(bīn) 厚重(hòu) 喇 叭(lǎ)
吟诵(yín) 蟋蟀 (shuài) 振动(zhèn)
写对字形(写?写,并组词)
霜:;
由(理由) 利(利害) 泥(泥?)
四、近义词
明朗—晴朗 潮湿—湿润 凌乱—混乱
温柔—温和 留意—留? 颜料 —涂料 凉爽 —清凉 频频—频繁 振动—抖动 眼.温柔 的晨光透过窗纱照进屋??。
眽.?熊猫性情 温和,小朋友们都喜欢它。 五、反义词
明朗—阴沉 潮湿—?燥 凌乱—整洁
凉爽—闷热 雪?—乌? 加紧—放慢
丰收—歉收 辽阔—狭窄 匆匆—缓慢
六、词语解释
湿漉漉:形容湿透的样?。
五彩缤纷:多种颜?错杂而繁多。
勾引:把?的??捆住,吸引的意思。
叮咛:反复地嘱咐。
憧憬
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