新课改背景下高中英语教学中存在问题及改进措施-2019年文档 .pdfVIP

新课改背景下高中英语教学中存在问题及改进措施 英语在我们国家占有十分重要的学科地位。不论是高考还是研究生考试，英语都是必考内容。英 语还是全球实用最广泛的语言之一。但是，当今我国高中英语教学中确实存在着问题，我们需要正视 这些问题，并不断改进高中英语教学。 一、新课改下的英语教学与传统英语教学的差异 （一）课程设置及教材类型方面 《全日制普通高级中学英语教学大纲（实验修订版）》（简称大纲）中明确指出：“高中英语总课程 量为 384 课时，周课时累计为 12 课时”。[1]新课标下高中英语的参考周课为 8 课时。 据相关调查数据表明，目前高中英语平均课时为 8.2 节，课时随年级增高而增加，高一、高二、 高三平均课时分别为 7.6、7.9、 9.1 节。[2]据相关研究统计，高中生所使用的教材主要有：人民教育出版社出版的 senior English for china、外语教学与研究出版社出版的《展望未来》和 《新概念英语》。[3]新课改体现了我国“一 标准 ，多版本”的教学政策。 （二）教师重视方面 新的高考政策在去年出台 ，英语将退出高考的舞台 ，改为一年多次考试。并且在考核当中更加注 重学生能力的考核。传统英语的教学主要注重写作与阅读的能力。英语这样改革的方式好处利