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统编版四年级语文上册第二单元阅读能力达标训练 1(有答案） 四年级语文上册第二单元阅读能力达标训练 一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇） 1．非连续性文本一一各种各样的票据 （1）以上四张票据分别是（） A．船票、动车票、发票和电影票。 B．登机牌、发票、电影 票、船票。 C．发票、登机牌、水票和电影票。 D.停车票、登机牌、发 票和电影票。 （2）票据上常常有一些数字，关于它们的作用，下列说法正确 的一项是（） A.票据一里的2155表示登机时间。 B.票据二里的815858596547是银行卡号。 C.票据三里投诉电话。 D.票据四里的4687458表示售票的电话。 （3）关于以上四张票据，下列说法有误的一项是（ A．凭票据四，某乘客可以从海安出发，到达海口。 B.由票据二可知，某顾客是2010年3月1日晚上6点多到超市 购买物品的。 C.由票据一可知，皮剑将从4号登机口登机，乘坐MU2726号航 班从南京飞往长沙。 D.进入电影放映区以后 ，某观众凭票据三来到3号厅 ，坐到6 排10号座位上。 （4）根据你的生活经验 ，选择其中一种票据，说说它的作用。 2．非连续性文本阅读。 每年的4月23日是世界读书 日，厦门实验小学对本校四年级学 生就“是否喜欢读神话故事和“读了多少个神话故事”的问题进行 了调查，下面是调查结果。 （1）表格中“每百人人数的含义是（ A.每100个人的总量。 B.每100人中有多少这样的人。 （2）根据表格内容，下列说法有误的一项是（） A.在厦门实验小学，有一半以上的学生阅读神话故事数量在3～ 10个之间。 B.在厦门实验小学，写读书笔记的学生比从不写读书笔记的学 生要多。 C．在厦门实验小学，对神话故事没有兴趣的同学占少数。 （3）为培养学生更好的阅读习惯，厦门实验小学决定在“世界 读书日”前后开展“我爱读书·走进神话的主题活动，如果你是此 次活动的策划者，你会设计哪些活动来提升同学们的阅读兴趣呢？ 二、【类型2】课外拓展阅读（3篇） 3.课外阅读。 美国人比尔盖茨靠着自已的智慧和努力 ，在20年里 ，魔术般地 把900美元变成139个亿 ，让世人大吃一惊。有人说，比尔盖次和 他的微软公司将会改变整个世界。 比尔盖茨天生精力旺盛 ，非常好动。还是婴儿时 ，他就喜欢让 摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天 ，他还是喜欢不停 地摇晃 ，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时 ，母亲担 任社区服务工作 ，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史 ，比 尔盖茨总是坐在前排极为专心地听讲 ，这时好动的习惯却一点儿也 找不到了。 比小盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对 自已的妤友说 ： “与其做一株绿洲中的小草 ，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业 ， 一概认真完成 ，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每 人写一篇故事，不超过20页 ，他却写了100页。比尔盖茨善于思考 ， 喜欢创新。他觉得人人都应有 自已的创造发明。 比尔盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排 下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得并井有条。家庭 这种严谨、精细的作风自然而然也影响到比尔盖茨，使他养成节俭 的习惯。 “时间和“观念”是比尔盖茨最注重的两个条件。他的读书笔 记中清楚地记着这样一句话座右铭：“机会加时间等于金钱。自从他 读中学以后，便迷上了计算机，从此，比尔盖茨与计算机结下了不 解之缘。 （1）给短文拟一个题目 ，填写在文前的横线上。 2)“与其做一株绿洲中的小草 ，还不如做一棵秃丘上的橡树。” 这句话说明了什么？ （3）读了短文 ，你认为比尔盖茨成功的因素有哪些？ （4