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小学语文课堂有效教学的研究 摘要：小学语文是学生开始语文学习的阶段，在这个阶段的小学语文学习对学生的后续学习起着奠基的作用。2001年新课改以来，逐渐的减轻对成绩的看重，转而强调素质教育，强调“有效”。从一开始的强调教师在课堂上的表现，要求教师的滴水不漏转变为强调学生从一堂课中学到了什么、领悟到了什么、课外该怎么运用学到的知识，就是说越来越强调教学和生活相联系。总的来说，就是越来越看重一堂课对学生的作用，学生通过这堂课获得了多少有效的知识。我查阅、收集和整理大量关于有效教学的文献，对“有效教学”“小学语文课堂有效教学”进行了理论阐述，并通过在实习期间的观察学习发现小学语文教师在课堂教学中存在