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- 2023-11-28 发布于云南
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【学习目标】
1.通过探究酵母菌种群数量的变化等活动,尝试建立数学模型表征和解释种群的数量变化。
2.举例说明种群的J形增长、S形增长、波动等数量变化情况。
3.阐明环境容纳量原理在实践中的应用。
【重点、难点】
种群的J形增长、S形增长;建构种群增长模型的方法
【自主学习】
请同学们认真阅读教材第711页的所有内容,,完成《总复习》第314、315页的概念梳理。
【课堂探究】
任务一 种群的“J”形增长
1.模型假设:
条件:在 条件充裕、气候
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