大语文体系名著阅读三年级《伊索寓言》课件.pdfVIP

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  • 2023-11-26 发布于江苏
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大语文体系名著阅读三年级《伊索寓言》课件.pdf

启曦名著阅读 三年级秋季 1 木鱼老师讲故事: 《农夫与蛇》 《农夫与蛇》 2 今天我们来学习 ? 寓 言 寓 言 3 什么是寓言? 寓言式文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性 质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“ 寓”有“寄托”的意思。 “言”有“语言文字”的意思。这里指道理或教训。 寓言:寄托某种道理或教训 通过讲故事 4 中 寓言 外 寓言早在我国春秋战国时代 世界最早的寓言集是 就已经盛行。 《伊索寓言》 《拔苗助长》、《守株待兔》、《 其它比较著名的寓言集或寓言较 刻舟求剑》、《画蛇添足》 集中的作品有《克雷洛夫寓言》、 寓言来源于民间。世界各国 《列那狐的故事》《百喻经》《 的寓言作品也很多。 拉封丹寓言》等。 5 寓言的特点: 1.寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却 极富表现力。 2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法,使富有教训意义 的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻 彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大。 3.故事情节的虚构性。主人公不仅可以是人,也可以是动植 物。 4.常用手法为:比喻,夸张,象征,拟人等手法。 5.“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里, 让人从中领悟到一定的道理。 6 寓言的特点: 1.寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却 极富表现力。 2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法,使富有教训意义 的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻 彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大。 3.故事情节的虚构性。主人公不仅可以是人,也可以是动植 物。 4.常用手法为:比喻,夸张,象征,拟人等手法。 5.“寓”是“寄托”的意思,即把作者的思想寄寓在一个故事里, 让人从中领悟到一定的道理。 7 《伊索寓言》 作者伊索:公元前6世纪古希腊著名的寓言家 现存的《伊索寓言》是后人根据拜占廷僧倡普拉努 得斯搜集的寓言,以及人们陆续发现的古希腊寓言 及古罗马寓言汇编而成的,却统归在伊索名下了。 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。 同时,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓

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