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- 2023-11-28 发布于四川
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《春》教学设计
[教学目标]
学问和技能目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会抓住春天景物的特点，用精确生动的语言描绘春天美景。
3．学习比方、拟人、排比等修辞的运用。
4．体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培育语言表达实力。
过程和方法目标：
1．通过有感情的诵读，培育学生对语言的感悟实力，品尝文章的画面美，领悟作者的思想感情。
2．采纳启发式、探讨式教学，培育学生自主合作探究的实力。
情感看法价值观目标：
1．培育学生视察自然、感悟自然的实力。
2．培育学生酷爱大自然，酷爱生活的情感。
[教学重点]
1、朗读课文，要求读出感情，用声音来塑造
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