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让我们的校园充满朗朗的读书声 生祠中心小学 徐银华 邮编:214531 清晨，当我们走进教室，一阵朗朗的读书声飘出窗口，犹如一首美妙的乐曲在校园里回荡，使清晨的校园增添了许多生机。看～教室里的红领巾都坐得端端正正的，眼睛专注地看着课本，他们声情并茂地朗读着，他们完全陶醉在读书的快乐之中。早读，成了校园中一道亮丽的风景线，它氤氲着书香、散发着朝气。 “一年之计在于春，一日之计在于晨。”人在早上的学习效率是 逢场高的，，早读，它不仅能培养学生的朗读记忆能力、审美能力，激 发学习的兴趣，而且还具有对学生进行思想教育、美学熏陶的功能， 所以教学中抓好早读对一天的教学是多么重要。多年的语文教学，让 我不断探索着早读课的指导。 一、 纠正方法 做任何事都要有一个正确的方法，读书也不例外。当我每次接收 到一个新班的时候，我总会用心去了解学生的早读情况。大凡从低年 级上来的学生，有的学生一字一顿地读，有的学生两字一顿地读，更 有甚者是几字一拖，拖得一口气快完了，才急忙换气读下面的一句， 那费劲儿让人听了真实难受。如此长此以往地读书，不仅达不到朗读 训练的要求，而且对学生的身心健康也是有损害的。 于是，我就从根本上纠正学生学生朗读方法的错误。先从他们的 常规抓起，如:双手捧好书，眼睛离书本距离一尺，腰板挺直，胸与 桌相距一拳，足平头正，声音响亮，态度自然等。有了良好的读书习惯再配以正确的