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四年级美术学业水平测试质量分析报告 2015-2016 学年度第一学期 四年级美术学业水平测试质量分析报告 一、考试内容 依据四年级美术教材及相关标准，根据四年级学生的年龄特点， 结合本校的实际情况，本次考试以《有趣的字母牌》为命题，要求学 生在 40 分钟内设计一幅字母牌，具体要求：1、用绘画的方法表现字 母牌；2、内容丰富，构图合理，色彩鲜艳；3、造型有趣。主要考察 学生绘画方面的造型能力，以及运用色彩的能力，学生能否运用色彩 对比的方法是本次考察的重点。 二、考试成绩 本学期学生的考试成绩由两部分构成，一个是本次美术考试成绩， 按优秀、良好、合格分为三个等级。作品构图合理，色彩鲜艳，主体 突出，内容新颖，即为优秀。符合其中的 2-3 个条件即为良好。不符 合条件 ，画面脏乱差的为合格。另一个是平时成绩，如果学生平时作 业以及纪律方面都较好，可酌情上调一个等级。 三、今后努力方向 1 ．平时加强学生多画、多练 ，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴 趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。 2. 创设情景 ，把教材教活 ，让学生学活。低年级的绘画多采用趣 味游戏式教学，充分提高学生的兴趣。 3. 多鼓励多表扬 ，培养学生 自信心。一二年级要求在教学中激发 和培养学生美术兴趣、开发美术的审美能力、体验美术的美感。 4 ．在低年级的 日常教学中，油画棒和水彩笔练习中尽量用讲述其 用法及特点加深学生的绘画技巧。 5. 狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想 ，在下学期工 作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因 ，课下及时辅导 ，发现 问题及时纠正 ，争取让全体学生得到全面提高。 6、增强美术文化教育 ，扩大学生美术视野 ，提高学生的美术文化 修养。并多开展课上、课下、多画、多看、多剪贴等活动，提高学生 学习的积极性和兴趣。 7、办好社团，提高特长生美术水平，不要让孩子的特长在我们手 中蜕化，更好地发展学生学习美术的兴趣。 8、紧抓纪律，加强与班主任沟通，促使形成良好稳定的班风。纪 律好的班级，学习活动容易开展，学生学习扎实。 9、认真备课，精心组织教学。备好课是上好课的保证。美术课前 把课备好尤为重要。教师出示范画，就比投影展示范画更能刺激学生 学习美术的热情。所以，能做的教具要尽可能的准备好，多媒体要多 使用，但代替不了实物展示。