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(完整word)院级 师范生技能大赛策划书 (完整word)院级 师范生技能大赛策划书 (完整word)院级 师范生技能大赛策划书 **＊*学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛 “扬教师风采 展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书 一、活动目的: ?百年大计，教育为先。作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己,为人师表，传道授业。为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质,充分展现大学生的专业才能和准教师风范.拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题的片段教学比赛. 二、活动主题：扬教师风采 展学子风貌 三、活动时间：2015年4月26日?14：00（暂定） 四、活动地点:文科楼B214（待定） 五、活动对象：*＊*＊学院全院学生 六、比赛要求： (一)请各班团支书动员班级同学报名,并将各班参赛选手名单于4月16日20:30前发送到13小文团支书HYPERLINK ”mailto:461440876@ \t ”_blank”461440876@邮箱里。各参赛选手于4月24日中午12:00到B203抽签决定各位选手的比赛顺序。 ?（二)参赛的各位选手在4月24日20：00前上交电子档的片段教学教案至邮箱_blank461440876@. ?（三)参赛选手要求： 教学内容：主题健康向上,突出专业特色。 具体各专业教学内容要求如下: ①*＊专业专业： 北京师范大学出版社 四年级教材 数学/语文 ②教育技术学专业: 建教育出版社 初中信息技术 ③学前教育专业： 福建省幼儿园教师教育用书编写委员会—编 领域活动指导 大班 ④特殊教育专业： a。培智教育方面： 上海教育出版社（辅读学校使用)四年级即七、八册 实用数学/语文 b。听障教育方面： 人民教育出版社 四年级 数学/语文 ⑤非师范类专业: 可根据兴趣选择以上四种师范类专业教材中的一种类型 2、时间限定:比赛的片段教学时间为8分钟。到达7分钟时将给予提示,8分钟满,选手务必停止讲课，若超时者,视为无效。 3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。 4、语言要求:普通话标准，表达明确、流利、清晰。 5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有条理,多媒体教学手段为辅助形式,能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。 七、活动流程： 1、1分钟内自我介绍； 2、选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8分钟内完成现场模拟教学； 3、选手8分钟现场教学结束后,评委根据选手教学表现即时提问1—2问题，选手现场作答；最终，评委根据选手的整体表现进行评分，根据排名，选拔出若干名优秀选手进入校级比赛. 八、比赛流程： 1、时间4月26日14：00在文科楼B214进行（暂定)； 2、主持人上台，介绍评委，观众； 3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛; 4、工作人员进行计票,统分，排名次； 5、评委老师进行点评； 6、主持人公布比赛结果. 评分标准:（满分100分) 评价内容 评价标准 分值 得分 教学目标 目标设置明确，符合课程标准要求和学生实际。 10 教学内容 教学重点突出，教学难点处理恰当，符合学生实际，注重学生能力培养，强调课堂交流互动,知识阐释正确. 10 教学方法 教学方法灵活,能够有效达成目标,围绕重点，突破难点，体现师生互动。 15 教学素质 教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流,教学语言规范准确、生动简洁。 30 教学效果 按时完成教学任务，教学目标达成度高。 10 板书书写 书写快速流畅，字形大小适度，清楚简洁，美观大方，规范正确. 25 合计： 十、奖项设置： 一等奖：一名?? 二等奖：二名?? 三等奖：三名??? 十一、工作安排: 院级比赛: 评委邀请：我院师范类专业的教师各邀请一位.(13小教班长） （1）主持人：2名，14小教（待定) ??宣传海报 （2张，14小教宣委）、横幅（14小教体委） （2）选手的抽签顺序(13、14小教团支） (3）场地申请B214（14小教学委） （4）活动现场工作人员由13、14级小教四个班48名班委担任，主要负责: ①制作时间牌一张(13小文宣委)、做选手的号码牌.（13小理宣委） ②评分表、选手登记表、签到表、背景ppt（13小理 班长） ③联系绿风记者团、摄影团(13小文副班）? ④联系女生部安排啦啦队、礼仪生及座位设置（14小教组委)，引导啦啦队就位工作（13小教组委) ⑤做好参赛选手的点名工作，确保参赛选手的准时参赛并分发号码牌（14小教副班） ⑥现场布置与秩序:评委席布置（13、14小教生委），气球布置（13、14小教心委、文委)卫生与秩序（13、14小教劳委、体委） ⑦礼品申请、包装（13、14小教学委） ⑧向团委办申请借用：评委牌（7个）、笔(20支）、矿泉水（1